念入りに・・・

今週９月４日金曜日から始まる親子給食に向けて、先生たちでデモンストレーションを行いました。
配送車からコンテナを出し、コンテナの中にクラスごとの食缶をどう入れるのがいいのか、１年生は上の段からはとりにくいので人の配置はどうするのかを考えるとか、人の集中具合からコンテナを置く場所を少し調整したりとか、実際に運ぶのにどれくらい時間がかかるか、などなど、念入りにチェックをしていきました。なにしろ、あまり他に例を見ないスタイルなので、いかに生徒たちにとってやりやすい形にするかということにたいして、みんな真剣です。教育委員会の方もいらっしゃってみんなで細かく確認をしました。
とはいえ、やってみながら改善していく事も多いと思います。生徒の方が上手く対応してくれてしまう可能性も。なんにせよ、生徒がおいしいく楽しく給食を食べられるよう、柔軟に試行錯誤を繰り返していきたいと思います。

配送車がはじめてやってきました。愛ちゃんが描かれています

教育長と次長、教育総務課長も様子を見に来られました。

配膳員のかたも。軌道に乗ったら二人体制になります

トラックからコンテナを降ろします。停める場所を１０ｃｍ単位でこだわっていました

先生たちもコンテナの中の配列をどうするか意見を交わします

「これだと上の方とりにくい？」

実際に配膳台に食缶を並べて具体的に確認作業

これは上向きで・・・・おたまとかはこっちに・・・

教室からコンテナに戻します。

「上の方はいれずらい？」「戻すときは軽くなってるから平気？」

実習生がやって来た！

今日から3週間、４名の教育実習が行われます。４名とも本校の卒業生。
生徒たちとの時間をともにしていきます。
一人一人に一言もらいました。
「上武大学ビジネス情報学部から来ました。３週間という短い時間ではありますが、少しでも多くのことを吸収し、成長できるように頑張ります。よろしくお願いします。」
「工学院大学、情報学部から来ました。愛川東中学校出身でまた母校に戻って来れてうれしいです。短い間ですがよろしくお願いします。」
「担当教科は英語です。担当クラスは２年２組です。愛川東中学校のみなさんと過ごすことができる日々が楽しみです。３週間よろしくお願いします。」
「静岡産業大学から来ました。クラスは２年５組、担当教科は保健体育です。３歳からずっとサッカーをやっています。よろしくお願いします。」

言葉が初々しいですね。

奥からの４名が実習生です。立派になって戻ってきた！？

受け入れクラスには歓迎の掲示が

右端が実習生です

こちらでは後ろで朝の会の進行を見学

担任の先生が座るようにいったのでしょうか。前で座っているのが実習生です

いろいろ質問攻めにあっていました。