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| 指導資料です |
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| 今日の献立は、ごはん 牛乳 ヒカド ポークレモンステーキ アスパラじゃこソテー 今日の給食は、長崎県の郷土料理でした。 長崎というと、長崎ちゃんぽんや皿うどん、カステラが有名ですが、ヒカド、ポークレモンステーキ、アスパラじゃこソテーは初めて食べましたが、どれもおいしかったです。 またいつか長崎に行ったときには、気にしながら食べてみたいと思いました。 調理員の皆さん、いつも安全安心、そしておいしい給食の提供ありがとうございます。 明日からは12月になりますが、これからもよろしくお願いします。 |
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| 担当の先生も素早く指示 |
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| 地域の方、ありがとうございます |
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| 3年生の保護者の皆さん、ありがとうございます |
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| 見守り大変助かります |
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| えっと この次は・・・ |
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| 僕、頑張って混ぜてまーす！！ 3年生にとっては、中学校に来て最初で最後の調理実習でした。 私が菅原小の教頭でいたときの小六の時にコロナ禍になり、3月はほとんど休みで、卒業式はぶっつけ本番でした。 それでも子ども達は立派に卒業式を終えることができました。 体調が悪かった子も、別日に体育館で卒業式を行いました。あまりにも感動して保護者と先生方とで涙した3年前を思い出します。中学1年生になっても、４・５月と休校でしたから、この3年生にとってはコロナで始まりコロナで終わった3年間（まだ終息していませんが・・・）になってしまいました。 なので、この調理実習を3年生はとても楽しみにしていて、いい笑顔で仲間と協力しながら蒸しパンを作っていました。 私もいただきましたが、温かくてふわふわでお店で食べるよりも何倍も何十倍もおいしかったです。 ３－３の皆さん、家庭科担当の先生、ありがとうございました。 また、今日も地域の方や3年生の保護者の方3名とSSSの先生がサポートに入っていただき大変助かりました。お忙しい中、ありがとうございました。 着々と人財バンク登録が増えています。ありがとうございます。 本校は、コミュニティ・スクールを推進しています。 地域とともにある学校です。 |
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| 今日は制服で3人が最終面接練習 緊張した面持ちで3人の子ども達が校長室に入ってきました。 「失礼します」としっかりあいさつができて素晴らしかったです。 校長・教頭で集団面接の最終練習を行いました。 その前には学習室で、たくさん練習をしました。 ここまでどんな交通手段できましたか？ この学校を選んだ理由は？ 好きな教科と嫌いな教科は？ 特技や好きなことは？ 長所と短所は？ 愛川東中学校はどんな学校ですか？等、 たくさんのことを3人の子ども達に質問しましたが、 しっかり相手の目を見て、姿勢正しく答えていました。 また、わからない質問には、もじもじしないで「わかりません」と、 はっきり答えることができて良かったです。 面接練習が終わってから、子ども達に講評しました。 「みなさんすばらしいです。バッチリです。この調子で明日も頑張ってください。緊張するかも知れませんが、今まで一生懸命練習したので自信を持って明日の試験に行ってください。終わったら報告にも来てくださいね」と教頭先生や私が話すと、子ども達はいい表情をしていました。 最後も「失礼しました」と一人一人が言えて、花◎でした。 学習室の先生とも話をし、「子ども達は面接練習を通して成長しました。自己理解や自己表現することの大切さがよくわかりました」と話されました。私からは、「3年生のこの時期になって日頃の授業や自立活動がいかに大事かわかりますね。これからも、生きる力や自立が身につくような学習室の授業・自立活動をよろしくお願いします」と伝えました。 明日の試験は、子ども達がしっかりやってくれると思います。 また、12月12日（月）からは、愛川高校中高連携志願者と私立推薦生徒40名弱の面接練習を行います。1人15分です。それまでしっかり練習をしてくださいね。 |
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| 3年生の目標です |
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| 4組の様子 |
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| 3組の様子 |
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| 2組の様子 |
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| 一人一人が考え、議論し合っていました |
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| 担任が子ども達の思考を揺さぶります |
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| 1組の様子 |
子ども達は、先生からの思考を揺さぶるような問いに対しても、しっかり考えて、仲間に自分の考えを伝え、頻繁に話し合っていました。
クロムブックを使い、教材の概略の確認や自分の考えを書き込んでいました。
子ども達は自分の意見を近くの仲間や全体に堂々と発表していました。
議論する道徳になっていました。道徳推進教師や子ども達、お疲れさまでした。
今日の授業で、道徳的価値を知り、自分の生活を振り返り、今後の生き方を考えるきっかけになるといいですね。
