国際教室 集中した授業

ひらがなを一生懸命覚えています

数学の授業を真剣に受けています

スピーキングも頑張っています

国際教室は、外国から日本に来たばかりの子ども達を中心に、日本語の初期指導を行っています。

また、日本に少しずつ慣れてきて、生活言語は獲得できても、学習言語となるとかなり難しくなります。

子ども達の日本語の習得状況を先生方は丁寧に把握しながら、授業を行っています。

私が行くと、子ども達は「聞いてください・・・」から始まり、「こんな学習をやりました。○○を頑張りました」と話し、最後に「サインをください」と言って、私がサインをすると、ニコニコ笑顔で「ありがとうございました」と礼儀正しく受け応えてくれました。

着々と子ども達の日本語の力が伸びています。先生方の丁寧な指導に感謝しています。

外国に繋がりの3年生の子ども達が、高校進学に向けて在県枠を活用しながら、高校に進学をし、そしてその後、子ども達がどのように成長していくのかが楽しみですね。

本校は、インクルーシブ教育・多文化共生を推進しています。外国に繋がりのある子ども達が輝いています。
 

愛川パクパクデー ２－１完食賞おめでとう

２－１　完食賞　すばらしいです

２－１の食缶　きれいです

２－２　惜しい　あとごはんがちょっと

１－１　後スープが

１－２　スープが少し

３－１　がんばって食べています

３－４　おかわりいいですね

きょうのメニューはごはん、牛乳、酸辣湯、豚肉のショウガ炒め

指導資料です

今日のメニューはごはんが進むメニューで、どのクラスもごはんや豚肉のショウガ炒めは完食に近かったです。

スーラータンは酸っぱいからか、大人には人気がありますが、子どもは苦手なんでしょうか・・・。

そんな中、２－１は校内で唯一の完食賞でした。
おめでとうございます。
フードロスに協力してくれてありがとうございます。
これからも無理はいけませんが、フードロスへの協力をお願いします。