国際教室 フィリピンとの前期オンライン授業がラスト 着実に伸びています

有糸分裂の授業　高度すぎてわからない

子ども達は、理解しています

日本に来て間もない子ども達もどんどん日本語を理解しています

自己表現が立派です

アルファベットの小文字のかるた取り

 日本に３月、４月に来ている子ども達も、少しずつ日本語に慣れてきました。

子ども達は、とにかく授業に真面目に意欲的に取り組んでいます。

本人の意志なく、いろんな事情で外国から来た子ども達のほとんどは、たぶん日本に来たくなかったと思います。しかし、子ども達は、泣き言も言わずに実直に日本の学校に通い、部活動にも参加し、本当に立派だなと私は思います。

国際教室の先生方も、懇切丁寧に子ども達を指導をしています。ありがとうございます。

今日は、前期最後のフィリピン日系人学校とのオンライン授業でした。有糸分裂？！の授業でしたが間違いなく日本では高校の授業ですよね。それでも子ども達はしっかり理解していました。「今までに学んだことがある」と言っていたので、フィリピンの理科教育は、日本より進んでいると思いました。

子ども達に、「オンライン授業は楽しかったですか？」と私が聞くと、二人とも「楽しかったです。ストレスなく授業に臨めました。この機会があってよかったです」とも話してくれました。

「みんなは日本語が上手だけど英語が１００としたら、日本語の理解はどれくらい？」と私が聞いたら、子ども達は、「４０くらいです」、「５０くらいです」と答えてくれました。

やはり、日本語の日常言語は理解できても、学習言語になると難しいのでしょう。

それでも子ども達は一生懸命学習に取り組んでいて立派でした。

９月からまた新メンバーに変わって、後期のオンライン授業が始まります。だいぶ連携がスムーズにいって、慣れてきました。この調子で、持続可能なオンライン授業を目指していきます。