１年生仮入部 その３

今日も仮入部に大勢の生徒が参加していました。今日は雨が降っていた事もあり、文化部の見学が盛況でした。

こちらは吹奏楽部。パーカッションの体験をしていました

同じく吹奏楽部。こちらのグループは木琴の体験です。
音の響きが小学校の授業でのものとは全然異なります

こちらはサッカー部。雨なのでゴムチューブの輪を
足につけての体幹トレーニング。先輩が一対一で付いて教えます

こちらはバレーボール部。オーバーハンドパスの形。

アンダーハンドパスの形

こちらは美術部。見学の１年生がたくさん来ていました

作品に取り組んでいました！

こちら写真部。大勢見学に来たので二グループに分けます。
手前は調べ物のグループ

もう１グループはカメラを片手に学校内の
写真を撮りにでかけるとのこと。後で交代とのことです

こちらは家庭科部。ミシンを使いこなしています
こちらも盛況でした。

みんなすでに溶け込んでいます。

１年生仮入部 その２

 今日は月曜日で、午後は先生たちの一斉の出張があって放課後の部活動がないこともあり、朝練習を実施している部活は少なかったのですが、それでも活動している部活では一年生が体験入部に一生懸命取り組んでいました。先輩たちも丁寧に説明して丁寧に教えていました。

剣道部です。礼儀作法からしっかりと行っていました。

女子テニス部。まずは先輩から説明

先輩が優しく球出しして打ってみます。

３年技術の授業

 こちらは３年生の技術の授業の様子です。「技術」は中学で「情報」を扱う教科なので、さっそくクロームブックを生徒が利用する方法について学んでいました。

当該クラスの授業の部屋の紹介や、文書作成に「ワード」でなく「ドキュメント」を利用していくこと、課題の配付等もgoogle上の授業の部屋で行っていくことなどなど、密度の濃い時間を過ごしていました。

生徒ができているか様子を見て回ります

生徒たちも興味津々。

授業の課題の配付もこのページの配布の機能を使って・・・・

「先生、来て下さい！」

２年生数学の授業

 ２年生数学の授業の様子です。最初は自己紹介アンケート。その中に「数学が好きな人」の項目があり、好きと応えた生徒は１１人。これからどう変化していくでしょうか。

続いて「進級おめでとう小テスト」。１年生までに習う基本的な問題を解き、答え合わせ。問題を映した先生のタブレットに、解答する生徒が直接自分の解答を書き込んだものが前のテレビに即座に直接映し出されることに生徒たちも「おー」と興味をそそられているようでした。そしてそれに直接○を付けて答え合わせ。

これからも生徒たちが数学の力をつけるためにＩＣＴ等を利用したいろんな工夫をしていくと生徒たちに向かって誓っていました。

自己紹介アンケートの記入が終わり
進級おめでとう小テストがスタート。

みんな集中して解いています。

答え合わせでは、手を上げた生徒が
直接先生のタブレットに答えを記入していきます

他の生徒も書き込みをやっていきます

すると画面上に生徒が書いた答えが直接映し出されます

「これからも色々先生も勉強して
いろんな方法をできるようにしていきます」

Come on ! Join us!

一年生の廊下や階段には部活の勧誘ポスターが掲示してあります。

なかなかの力作揃い。この時期にこういう勧誘活動をできることのありがたさをしみじみと感じます。

さすが美術部。

サッカー部です。サッカーっぽい。

剣道部です。迫力！

女子バスケ部。親しみやすさで。

野球部です。

謎のポスターも。

おしゃれを考える

 今年度初の２年生家庭科の授業の様子です。先生の自己紹介に続き、「日常着の活用」という学習内容でした。同じ人に違う服や帽子をきせてみてどう印象が変わるか、また色合いでどう変わるかなどを映像を交えながら学習していました。先生が「おしゃれ興味ある人」というと「めっちゃある！」という生徒も多数。一方で「あんまり興味ない」という生徒もこれまた一定数いました。また、いろんな色に対するイメージを共有していました。

「色によって印象もだいぶ変わるよね」

おしゃれ興味ある人！

着る服でどう印象が変わるかみてみよう

色による自分の印象を考えいています

はじめてのじゅぎょう

 １年生もいよいよ今日から授業開始。

今日は最初なのでオリエンテーション中心。真新しい教科書を開き、新しいファイルに名前を書いたり綴じたり、ノートをとったり。小学校の時と異なり、毎時間変わる先生に少し緊張しながらも集中して取り組んでいました。

１組は美術でした

みんなよく聞いてます

こちらは２組　英語です。ファイルの使い方の説明

おろしたてのファイルに名前を記入

こちらは３組の国語

プリントにしっかりラインを引きながら

こちら４組の英語

さっそくにクロームブックを活用しています

色々工夫してます

こちらは５組の体育

こちらもファイルの使い方から

時代は進んでいます

 今日から授業が始まりました。これは３年生の英語の授業。

今年から新しいＡＬＴの先生になったので、英語で自己紹介。生徒からも英語で色々質問。後半はクロームブックを使って英語でのクイズ大会。ネット上の「kahoot」というサイトを利用して行い、生徒の解答がまるでテレビのクイズ番組のように瞬時に解答が集計されて点数化されていく様子に、時代の進歩を感じずにはいられませんでした。

これはあくまで生徒たちの興味を高めるための工夫の一つ。選択肢となる道具が増えることで、一番大切な教科の力をつけるための「アイテム」を、時と場合によって選び利用していく力が大切になっていきます。

新しいＡＬＴの先生に、英語での質問コーナー。
みんな物怖じしないで質問していく様子はさすが現代の生徒

ＡＬＴの先生からも英語で自己紹介

続いてクロームブックの利用。まずはグループ単位になって
立ち上げ、サイトにつなげます

先生から英語でいろんなクエスチョン

生徒の回答が即座に答え合わせされ、
自動的に点数化されていきます。
クイズ番組のように盛り上がっていました