 |
| １年生のフロアに |
 |
| 先生、上手ですね |
 |
| まだ歌う ３－１ |
 |
| 泣いている？笑っている？！ |
 |
| 勇気１００％ |
 |
| 爆笑しながら見ています |
 |
| 生徒はいい役者ですね |
 |
| 退場シーンも爆笑 |
 |
| 右はじには・・・ |
 |
| 左はじの３人は・・・ |
 |
| 見ている側も温かかったです |
 |
| 生徒会本部の皆さん お疲れさまでした 合唱コン前日ですが、生徒会本部で作成した合唱コンクール特集の動画は最高に楽しかったです。 ３年生の教室で子ども達と見ましたが、大爆笑でした。 生徒会担当の５人の先生方の演技もすばらしかったのですが、子ども達の演技はさらに素晴らしかったです。 忙しい中、生徒会本部の子ども達、顧問の先生方、本当にありがとうございました。 明日は、１００％勇気をもって、緊張に負けずに、歌いまくってください。 |
音楽室で授業をやった成果が出て、メリハリが出て、聞きごたえがありました。たくさん子ども達を誉めました。
３年生も５連発そろいました。どこがとってもおかしくないレベルにきました。
明日の朝練からのコンディションですね。頑張ってください。
 |
| よかったね 大拍手 |
 |
| エイエイオー！ |
 |
| 指揮者 気合が入っています |
 |
| みんなスタンバイしています |
 |
| 伴奏者の言葉が温かい ３－５らしく、温かい、男女の仲が良い雰囲気が出ていました。 明日が楽しみですね。お疲れさまでした。 放送委員会の皆さんにも、素敵な企画に感謝します。ありがとうございました。 |
 |
| 指揮がいいですね |
 |
| 音楽科の先生も温かく見守っています |
 |
| ３－５ よくなりました |
 |
| いい詩ですね |
 |
| 男子 迫力が出てきました |
 |
| 伴奏も素敵です |
 |
| アルト良くなってきたぞ |
 |
| ２－３ 男声 よくなってきました |
 |
| ソプラノがきれい |
 |
| 先生がきづいた点を書いています |
 |
| 情感たっぷりの指揮者 |
 |
| 伴奏者もがんばっています |
 |
| ２－３ かなり仕上がってきました ２－３、３－５の合唱コン前最後の授業で、さらによくなってきました。 明日は、面白くなりそうです。 子ども達、音楽科の先生、お疲れさまでした。 |
 |
| ３－４ 学級通信 １５の君へ 手紙よ届け！ |
 |
| ３－５ 視聴覚室で朝練 |
 |
| ３－３ 女声がんばっています |
 |
| ３－３ 男声練習 |
 |
| ３－２ 指揮者・伴奏者 がんばっています |
 |
| ３－２ 朝練スタートしました |
 |
| ３－１ 朝練は一番頑張っていましたね ３年生はいよいよ朝の自主練がほとんどのクラスで行われていました。 この光景がないと、なんかさみしいですよね。 やるだけのことはすべてやった。あとはステージで精いっぱいやろう！緊張するだろうけど、クラスの仲間がついている。心地よい緊張感を楽しさに変えてやろう！そんな意気込みで、本気で歌ってほしいですね。 ３年生から本気の姿勢を感じる朝練の様子でした。 いよいよ明日が本番です。 学校の顔は３年生です。「３年生はやっぱりかっこいい、素敵！！、こんな３年生に自分たちもなりたい！」と思ってもらえるように、全力で、本気で歌ってください。 ３年生の活躍を期待しています。 |
