1年生 国語 スクールタクトが大活躍

最後のあいさつまでしっかり

みんなの作品がチェックできていい

楽しそうに仲間の作品から学んでいます

グッドボタンを押していいよ　しっかり学ぶんだよ

先生の補助資料もバッチリ

今日の流れも丁寧

先生はこんな工夫をしてみたよ　みんなも参考にしてごらん

よくまとめています

個別の支援もバッチリ

一生懸命調べています

つくりとかへんとか・・・かまえ・・・

前回の復習　どんな漢字の部首があったかな？近くの人と相談してごらん

1年生国語のスクールタクトを使った授業を見にいきました。

まずは、本時の目標や流れも書いてあって、子ども達にとってわかりやすい授業でした。

また、先生の作業の指示が的確なので、子ども達は黙々とタブレットを使ってスクールタクトを開き、漢字の部首や成り立ちを調べながら打ち込んでいました。

後半は仲間の作品を見てグッドボタンを押したり、参考にしながら自分の作品を見直し修正したりしていました。

先生は、「スクールタクトをこれからも活用するよ。次は、友達の作品にコメントも書いていくよ。そして次の授業は比喩表現選手権をやるよ。この授業もスクールタクトを使っていくよ。楽しみだね」と話してくださいました。

また、比喩表現選手権の授業も見にいきたいと思います。

国語の先生が一生懸命教材研究をしているのがよくわかりました。教材研究の準備が素晴らしいので、子ども達も生き生きと楽しく授業に臨んでいます。

今日は、校内研究会が行われましたが、3人の先生方の授業は素晴らしかったです。

明日のブログで詳しく載せさせていただきます。

学ぶ教師こそ教える権利がある。我々教員はこれからも学び続けます。

 

2年生国語 ジャムボードにスピーチ原稿のメモ作り

2年生の国語は、教科書の読み物の良い点、課題点、面白い点をタブレットにまとめ、今後のスピーチ原稿に使うためのメモをジャムボードにしてまとめていました。

もう慣れているのか、子ども達の作業がスムーズでした。

授業者の先生のアドバイスも適切でした。

本番のスピーチが楽しみですね。