２年生 道徳「よりよい社会を目指して 住みよい社会に」

 ２年生の道徳は、「よりよい社会を目指して　住みよい社会に」が主題でした。

カメラによる監視に「賛成」か「反対」か、で考えが二分していました。

賛成派は、犯罪の抑止につながる、犯罪の証拠になる等、答えていました。

反対派は、プライバシーの侵害、設置にコストがかかる等、答えていました。

班やクラス全体で話し合いながら、考えを深めていました。

「よりよい社会を目指して　住みよい社会に」するにはどうしたらよいかを、しっかり考える機会となりました。

１年生 体育大会練習 ハリケーンのチーム分け

１－４

１－３

１－１

１－２

１年生は、体育大会の練習が始まりました。

学年種目のハリケーンの班と走順を決めていました。

早速担任が作戦を子ども達に指示しているクラスもあれば、子ども達にすべてを任せて決めているクラスもありました。個性豊かで面白いですね。

次の練習からは、外で実際の練習が始まりますね。
クラスで協力しながら、頑張ってください。

 

３年生 道徳 周りの人に支えられて

 ３年生の道徳は、「周りの人に支えられて」が主題でした。３年生は、自分自身が周りに支えられている実感があるのかどうか、またこのお話を聞いてどう感じたか、聞いてみたいですね。

仲間が一人の自己表現が苦手なクラスメートに声をかけ、支え続け、その子は合唱コンクールで小さい声ながら歌を歌い、体育大会に初めて参加できて、自信がついて中学校を卒業し、その後は就職・結婚・出産し、担任の先生には毎年年賀状を送っているお話でした。

私も、新採用の頃の学年の子どもといまだに年賀状を交換していますが、私が支えてもらっています。毎日ブログを見てくれて、特に学習室の記事が大好きなようで、「子ども達の活躍から勇気をもらっています」とメールを返してくれます。多分この記事を読んで、「先生、私のことブログに載せたでしょう・・・」と言われそうですね。うれしいです。

授業の最後に、担任の先生が、「本気で仲間を支えたのなら、支えられた方も本気でしっかり返そう。授業も体育大会の練習も、そういう場面が出てくるよね。本気の雰囲気を壊すことなく本気で返そう」と答えていました。

３年生の学校の顔としての姿、魅せてください。期待しています。