今週は、給食週間 今日は「神奈川県の食を知ろう」

今週の給食の指導資料です

今日の献立は、サンマー麺　牛乳　揚げシュウマイ　ほうれん草の辛子じょうゆあえ

今週は給食週間です。

給食は、あたたかくありがたいですね。
サンマー麺は神奈川県のご当地ラーメンで、とてもおいしかったです。

ただ、小学校のように麺が袋麺でなくスープにからんである麺の方がおいしいですが、流通の関係でしかたがないですかね。あの麺とスープになれてしまったので・・・。

でも、ぜいたくは言えません。温かい給食はおいしいです。

明日は、キーマカレー、ゴボウサラダです。楽しみですね。
栄養士の先生、調理員さんに感謝です。

 

「誰一人も置き去りにしない」学校作りのために・・・

 

校内研推進委員会　誰一人も置き去りにしない授業にするには・・・

 今日は、１時間目に道徳の授業を参観し、その後教育委員会に書類を提出に行き、その後、家庭訪問に二軒行って来ました。一軒は、１０分近く家の前で粘りましたが会えませんでした。もう一軒は、家のチャイムを押したと同時に相談指導教室の先生方二人とばったり会ってしまいました。３人で子どもと話をし、相談指導教室に行けるとのことでした。（その後の確認で相談指導教室に行けたとの連絡あり。これで３日連続で行けました。すばらしい、うれしいですね！相談指導教室の先生方、ありがとうございます）

学校や自教室に居場所があるのは本来理想かも知れませんが、今は困り感のある子ども達に対して、多様なニーズに応えなければなりません。ですので、子ども達にとっての良い居場所を作ってあげたいと思っています。それが、学校の自教室なのか学習室なのか、国際教室なのかステップルームなのか、リソースルームなのか保健室なのか、また相談指導教室なのかフリースクールなのか、お家なのか・・・、その子の状況を正確に把握しながら、将来自立するための今の良い居場所を作ってあげたいと思います。

昨日の校内研推進委員会でも、若い先生方からいろんな角度からの発想豊かなアイデアがあり、「面白い研究ができそう」と感じました。その発想の中には、「誰一人も置き去りにしない！」を意識したものが多くあり、うれしく思いました。来週の月曜日１３日は、校内研全体会で、町の指導主事が来校され、講師としてお話を聞くのを楽しみにしています。

動画を全職員で真剣に見ていました　何か感じてくれたら・・・

学校生活の中では、授業時間が一番長いので、「誰でも参加できる・わかる授業」であれば、わかる楽しさを実感でき、学校が楽しくなると思います。「誰一人も置き去りにしない」授業ならば、一人一人の特性や本人のやる気にあった授業のあり方を考え、実践することで、子ども達の主体性や学力の向上に繋がっていけばと思います。

職員会議の校長の言葉では、「誰一人も置き去りにしない！」を先生方が意識して動いてくださっていることに感謝し、その後、１０分ちょっとある「みんなでとんだ！」を全職員で視聴しました。「後は先生方で感じ取ってもらえたら」と伝え終わりました。もし、保護者の方や子ども達も見る機会があったら見て何かを感じ、共有できたらうれしいです。

教頭先生から、インクルージョンの考え方

教育界の流れと暴力行為・不登校の推移、相関関係

平等から公平へ

教頭先生からは、私の話の流れで「インクルーシブ教育」「合理的配慮」について、学校事故防止会議の中で、取り扱っていただきました。「平等から公平へ」「合理的配慮とは」「インクルージョン」について、短時間でわかりやすく簡潔にお話ししてくださいました。

スクールカウンセラーの先生からの報告でもうれしい話があり、不登校気味の子も一歩一歩自分の居場所作りのために動こうとしています。また、保護者の方が、お仕事を休まれてもお子さんのために一生懸命動いてくださっていて、感謝しかありません。

先日、ご両親ともお話ししましたが、「一生懸命お子さんのことを考えて保護者の方が動いてくださっているお子さんは、いつかきっといい方向に進んでいきます。これは３０年間以上教員をやってきて言えることです。だから一緒に無理せずこつこつ頑張っていきましょう！」と校長室で話しました。次回ご両親にお会いしたときは、ご両親をねぎらい、「ありがとうございます」と伝えたいです。

放課後登校する子ども達もいますが、熱心に担任を中心に対応してもらっています。忙しいのに先生方にただただ感謝感謝です。

明日も、時間が空けば、家庭訪問し声かけしていきたいと思います。小学校の校長ができて中学校の校長にできないわけではありません。先生方も汗をかいているので、私も自分らしく汗をかこうと思います。

「誰一人も置き去りにしない」学校作りのために、これからも全職員で汗をかこうと思います。

２年生 内科検診

女子列です

男子列です

しっかり検診を受けています

今日は、午後から２年生の内科検診がありました。

２年生は、無言入場・整列・退場がしっかりできていました。すばらしいです。

これからまだまだ大事な検診が続きます。
心臓病２次検診、内科検診（１年生）、耳鼻科検診があります。

子ども達は、学校での検診をしっかり受けて、一生付き合う自分の体のことに関心を持ち、自分の体をケアしていきましょう。

 

昼休み 全学年の学習会を参観

２年生の学習会の様子

３年生の学習会は１４人いました！

国際教室でも自主学習

１年生は３人が学習会に！

１年生は教室でも自主学習していました

１年生　学習会の表示

昨日は３年生の学習会に４人いましたが、今日は１４人に増えていました。
期末テストが近づき、スイッチが入った子も多いようです。

１年生は、３人が学習会に参加していましたが、各教室でも１０人近くが自主学習をしていました。

２年生は、学習会に２人の参加でしたが、一生懸命学習していました、
２年生は和気藹々と教室や廊下で談笑している様子でした。

今年度からは、放課後の補習はないようです。
その分早めにどの学年も学習会を昼休みに設けているので、せっかくの機会ですから直接先生に教えてもらってください。
わからないままに、期末テストに突入することなく、わからないところは素直に先生に聞きましょう。

まだ６日間（今週３日間、来週３日間）学習会がありますから、有意義に活用してくださいね。

今日も見事に昼休みは職員室に先生の影はありませんでした。
先生方も連日お疲れさまです。

 

家庭科部の皆さん あいさつ活動お疲れさま

６月の予定です　みんな忘れないでね

お互いが良いあいさつをしています

家庭科部の皆さん　ありがとう

朝８：００～８：１０の間、職員玄関下に家庭科部の皆さんが集まり、あいさつ活動をしていました。

気持ちの良いあいさつが聞こえてきました。家庭科部の生徒の前を通る生徒たちからもあいさつの声が聞こえてきました。

これからも、委員会活動や部活動を通して、あいさつの輪がどんどん広がっていくと素敵ですね。

家庭科部の皆さん、顧問の先生、大変お疲れさまでした。

 

学習室 調理実習 自立を目指して・・・

食べたらきちんと片付けも　最後まで丁寧に　花◎でした

みんなで協力できていました

鍋もきれいに洗いました

時間前から率先して洗っていて、たくさん褒めました

がんばって作っただけあっておいしかったです

うまそう！お店に出てくるラーメンみたい　芸術的な盛り付け！！

みんなで協力しながら、盛り付けています

自分でできることは自分でやっています　ネギを切るのに集中

さあ、ラーメン作りがスタートしました

コロナ禍ですが、感染症対策をしながらの学習室内の調理実習でした。

今日は、即席ラーメン作りでした。

黒板に作り方が書いてあって、先生の指示に従って、班で協力しながら、作り始めました。

手袋をしながらの調理でしたが、一生懸命タナゴをゆでたり、ネギを切ったりしながら、一人一人が頑張ってラーメンを作っていました。

ラーメンができると、盛り付けも素敵で、芸術的な盛り付けをしていた班もありました。

「上手だね！」と、子ども達をたくさん褒めました。

おいしく食べた後は片付けが待っています。

「どうかな？きちんとできるかな？」と思っていましたが、時間前にもかかわらずに、自ら皿洗いや鍋洗いを率先してやってくれていた子がいました。

この子にもたくさん褒めました。

授業時間になると、全員がそれぞれの役割に立ち、片付けを一生懸命手早くできていたので、予定より早く終わり、みんなで学習室に戻りました。

今日の授業は、時間をたっぷり取ったので、なるべく先生方が見守る形で、子ども達自身で考えさせ、料理を完成させ、食べる喜びを味わわせ、片付けまで自分の責任においてさせるまで、徹底していました。

ですから、子ども達に達成感・満足感があったと思います。
机上の学習以上に、みんないい顔をしていました。

これからも、感染症対策をしながら、子ども達の自立に向けた学習内容を工夫していきたいと思います。

学習室の子ども達、今日は全員花◎です。

先生方も、準備・実習・片付けまで大変お疲れ様でした。

 

中津小３年生からサプライズ招待状が・・・うれしいですね

愛がたくさん詰まっています　予定より早く行きますね

一生懸命書いてくれてありがとう

ブログを作成していたら、校長室に生徒が来て「校長先生に渡したいものがあります。妹からです」と言われました。「ありがとう」と伝え中身を見ると、３年生の児童２名から明日の運動会の招待状でした。

子どもたちは一生懸命漢字を覚え、何度も消しゴムで消しながらがんばって書いたんだろうな、ということが手紙を読んでよくわかりました。

昨日も中津小に行って、先生方に差し入れを持って行きましたが、そこで会った子ども達は全身で、笑顔で「校長先生！！」と手を振って表現してくれました。
「中学生もかわいいけど、小学生はまたかわいいなぁ！」と中学校にようやく慣れた自分も、小学生に会って小学校時代を思い返しました。

明日は、菅原小に行ってから、１０時くらいに中津小へと思っていましたが、３年生の花笠音頭がもっと早い時間から始まるので、時間を調整して中津小に行きたいと思います。

３年生は、１年生の時からよく先生の話を聞き、私は「スーパー１年生！」「スーパー２年生」とよく褒めてきました。今年度は「スーパー３年生！」としての活躍を、明日は楽しみにしたいと思います。

また、明日は中津小に６人、菅原小に８人、運動会ボランティアとして１年生がお手伝いに出かけます。それぞれの小学校の先輩として、自覚と責任を持ってしっかりお手伝いをしてください。「やっぱりちゅうがくせいはすごいなぁ」と褒めてもらえるように、立派な姿を小学校の先生方や後輩の小学生に見せてくださいね。

私も、運動会ボランティアのみなさんの活躍を期待しています。

 

今日は眼科検診 スムーズによくできました

 

終わった後はしっかり消毒

あかんべーをして眼科検診

保健室の先生もしっかりフォロー

無言で整列しています

１クラス２分で検診

今日は眼科検診でした。
全校４５７人を一気に４０分、１クラス平均２分でどんどん検診が進んでいました。

廊下からは全く私語が聞こえません。

しっかりできる子ども達、立派ですね。

来週は２年生の内科検診、心臓病二次検診があります。
まだまだ大事な検診が続きます。しっかりした態度で臨みましょう。

３週間の教育実習おつかれさまでした 立派な教師になってください

集合写真をパシャリ

帰りの会終了前にサプライズプレゼント

帰りの会後に先生にプレゼント

指導教官の先生　お疲れさまでした

教育実習生　３週間お疲れさまでした

担任の先生は、教育実習生をしっかり鍛えてくださいました

教室には子ども達から愛あるコメントが・・・

この実習体験を今後に生かしてください

採用試験ガンバレ

終わってみれば早いもので、あっという間に３週間が経ちました。

教育実習の先生方には、３週間大変お世話になりました。

朝の打ち合わせでのあいさつで、二人は堂々とあいさつをしていました。
「ここで学んだことを、絶対に無駄にせずに次に生かします！」と力強いあいさつがありました。

最後の授業も拝見しましたが、楽しそうに、かつ真剣に安心して子ども達が授業を受けていました。

最後の帰りの会では、集合写真を撮ったり、サプライズプレゼントがあったりして、各クラスで工夫しながら、実習の先生への感謝を伝えていました。

この学びを生かし、難関の教員採用試験に合格し、一緒に仕事ができたら最高にうれしいですね。

私自身も、昔の教育実習を思い出しました。
私は、母校の高校に２週間いる予定でした。平均睡眠時間が３～４時間で、教材研究だけでも相当な時間を費やしました。平日の放課後や日曜日もバッチリバドミントン部のOBとして部活動に参加しました。最後の研究授業を大失敗して、それが悔しくて、担当の先生にお願いし２週間と２日間、私だけ実習を延長させてもらいました（そんな二日間だけ延長の人ってなかなかいませんよね・・・）。

「いくら教材研究をしてもしすぎることはない」と教員になる前のこの時からそう思いました。

どの先生にも、いろんな教育実習の話があると思います。
機会があったら聞いてみたいですね。

教官として、実習生を厳しくも優しく指導してくださった担任の先生方に感謝します。
３週間ありがとうございました。

 

歯科検診 歯は一生もの

良い姿勢で並んでいます

無言です　立派な１年生

これから歯科検診です

今日は、１年生と２年生４・５組、学習室の子ども達の歯科検診です。

保健室前に行くと１－１からスタートでしたが、子ども達は全くしゃべっていません。列もきれいにそろい、さすが体育大会優勝チーム、メリハリができています。

「普段はエンジョイしようぜ！と明るいクラスですが、やるときにはやるクラスだな」と感心しました。

他のクラスも見学しましたが、素晴らしい姿勢でした。

保健室の先生からは、「子ども達の歯の状態は概ね良く、虫歯も少なかったです。医療費が中学生は無料なので、今のうちにしっかり治すことが大事です」と話されていました。

これからもまだまださまざまな大切な検診が続きますが、時間も決められた中での検診なので、メリハリをつけて、お医者さんに迷惑のかからないように自覚して検診を受けてください。

歯科検診もニュース等で言われているように、今後定期的な歯科検診が必要になってきそうです。歯は一生ものなので、定期的に歯科検診が受けられるといいですね。

明日は眼科検診です。１クラスなんと二分です。キビキビと行動しましょう。

 

１年生数学 単元テスト 定期テストまで後二週間

単元テストスタート

テスト頑張りまーす

１０分後にテスト　最後の追い込み

仲間同士で声を掛け合っています

１年生の数学は、単元テストをしていました。

体育大会が終わり、どの学年もどの教科も単元テストを行っています。

１年生は、小学校の時のように、単元ごとのテストを行っていましたが、中学校も以前のような中間テストと期末テストに重きを置くだけでなく、単元ごとのテストを行っています。
よって、今年度から２学期の中間テストがなくなり、年間の定期テストは各学期に１回の期末テストの３回になりました。

今後も単元を通しての評価について、研修を重ねながら、適正な評価を行っていきたいと思います。

子ども達も熱心に準備に取りかかり、本番のテストも集中して取り組んでいました。

定期テストまで後ちょうど二週間です。

今日の６時間目に、３年生が１年生の教室に来て、定期テストの準備について、お話があります。縦割り活動の一環ですが、とても素晴らしいと思います。

３年生の代表生徒は、上手に１年生にわかるように話してください。
１年生も、よく先輩の話を聞き、定期テストに向けての準備をしっかりしてください。