愛川高校の先生が来校

３年生社会の授業を見て感動されていました

３年生の合唱を見て驚かれていました

朝の打ち合わせで、お二人からあいさつがありました

今日は午前中ですが、愛川高校から若い先生がお二人本校を訪問されました。

朝、気持ちの良いあいさつがお二人からありました。

社会と情報教育の先生で、いろんな教科やクラスを見ていただきました。

二時間目は私と３人で、学校巡回し、今頑張っていること等を私が説明しながら、３人で子ども達の様子を観察しました。

最後に校長室で、「本校の生徒はどうでしたか？学校を見られて感じたことを率直に話してください。今後の指導にいかしたいので・・・」と私は話すと、お一人の先生は、

「先ほど校長先生がおっしゃった『積極的な生徒指導』が授業等、いろんな場面で感じられました。愛川高校でも、少しでも実践していきたいです」とにこやかに話されていました。

もう一人の先生は、「あいさつがとにかく素晴らしいです。廊下ですれ違った際も、先生方や生徒さんは目を見て気持ちの良いあいさつをされるし、授業の始めと終わりのあいさつもしっかり声が出ていて、けじめがあってよかったです」と力強く話されていました。

「ありがとうございます。お二人の話は職員を通して子ども達に伝えます。何も岡前できなくてすみませんでした。気をつけて帰ってください」と私が話し、お二人はきちんとと職員室でお礼のあいさつをし帰られました。

お二人には、愛川高校での活躍を祈っています。

愛川高校で３年生の子ども達がたくさんお世話になると思いますので、愛情たっぷり鍛えて上げてください。

 

中堅研 誰一人置き去りにしない授業 大変質の高い授業でした

 

県央教育事務所教育指導員の先生からべた褒めでした

指導員の先生から、わかりやすくありがたい講評

ジャムボードを使って、協議が深まる

協議の最後に、リアクションシートをジャムボードに打ち込んで終了

授業の最後に、今日の授業アンケートを子ども達がタブレットを使って実施

研究協議が始まる

研究授業・研究協議お疲れさまでした

個別最適な学びの授業プランでした

最後の礼もしっかりできました

素晴らしい詩ができあがりました

タブレットを使ってヒントをもらった子もいました

多くの先生方が参観されました

個別の声かけや支援が行き届いていました

順々にコーヒーの匂いを嗅ぎ、発想を膨らまします

今日のテーマはコーヒー　先生が準備をしています

対話的な学習もバッチリ

全員がしっかり大きな声で音読していました

授業の始めは3分間真剣にワークに取り組んでいます

素晴らしい授業でした。

まさに、学習指導要領に沿った質の高い授業でした。

子ども達は、詩作りに一生懸命取り組みました。頑張っていました。

子ども達は、今まで取り組んできたマイプランを用いて詩を作ったり、タブレットや今まで使ったプリントをヒントにして詩を作ったりしました。

国語が得意・不得意など差があっても、一人一人に支援の手が7通りもあって、それが行き届いていました。

個別最適な支援ツールプランがあり、Ｃがつくかなと思う子をなんとかＢに、Ｂがつくかなと思う子をなんとかＡにしたい、という手立てや工夫が素晴らしかったです。

その先生の熱い思いが授業プランになっていました。

学習室の子も国際教室の子もクラスに入っていて、まさに
インクルーシブ教育・多文化共生で、誰一人も置き去りにしない授業になっていました。

愛川東中の今後の授業の指針が見えてきた気がします。

さすが校内研主任ですね。今日の学びを校内研だよりで先生方に伝えてください。

その後の、子ども達のアンケートもＧｏｏｇｌｅフォームで行い、すぐに子ども達の授業の反応を見ることができました。高い評価を得ていました。

協議に参加された先生方も、ジャムボードで付せんに書き込み、それをテレビや自分のタブレットでどんな意見が出たかを共有し、「授業がさらに良くなるには・・・」についても検討しました。

最後に、県央教育事務所教育指導員の先生から、今日の授業の感想等をＩＣＴにまとめていただきました。大変褒めていただきました。

その後、校長室にて、授業者に丁寧に指導助言をしていただきました。
お忙しい中、大変ありがとうございました。

明日もダブルヘッダーで、学習室の授業と中堅研の授業を見ていただきます。
また、県央教育事務所長さんや指導主事の先生、町の指導主事の先生、玉川大学の先生が来校され、大変な一日になりそうですが、しっかり学びたいと思います。

我々教員はこれからも学び続けます。

授業をされた先生、1年生も大変お疲れさまでした。
最高の授業でした。

放送委員会特集 バレー部・男子テニス部

部長同士でガッツポーズ

放送委員お疲れさま

男子テニス部部長　県央大会で一つでも多く勝つ！

バレー部部長　先輩もまた体育館に練習に来てください

昨日は、バレー部・男子テニス部の部長が抱負を話しました。

バレー部部長は、「日々の練習を大事にしていく部にしていきたい、キャプテンを支えていきたい」と話されていました。

男子テニス部部長は、「一つでも多く勝てるように、部員同士が高め合い、日々の練習に取り組みたい」　と話されていました。

それぞれの部の目標が達成できるように応援していきたいと思います。

 

愛川高校との中高連携行事 お疲れさま

 10月1日（土）、愛川高校との中高連携行事で、3年生約20人の生徒が、バスに乗って東京農業大学に行ってきました。

「あっ！その手があったかものづくり」をテーマに、学習しました。

子ども達は達成感に満ちあふれたいい顔をして、学校に戻ってきました。

これからも、学校見学等、率先して自分の進路決定に向けて動いてくださいね。

3年生の参加された皆さん、引率していただいた3年生の先生、大変お疲れさまでした。

男子テニス部県央大会

男子テニス部は3チームが、県央大会に進出しました。第一試合の相手は、全国大会出場チームで、何もさせてくれませんでした。うちの３年生チームも勝てなかった相手ですから、強かったです。これが全国レベルと肌で感じた試合でした。

選手の皆さん、頑張りました。お疲れ様でした。

教育委員会の指導室の先生方が来校

学習室を見学

お忙しい中、５・6校時に教育委員会の先生方が来校され、学習室や国際教室を中心に、
　教員の指導の様子や子ども達の学習の様子等を見学されました。

見学された後に、校長室で振り返りをしました。たくさんの指導助言をいただき、ありがとうございました。

次回、来週また来られて、今日見られなかった部分を見られる予定です。
よろしくお願いします。

 

2年生 合唱良くなってきたね

２－４　良くなってきたね

２－３　男声がいいぞ

２－５　合唱がまとまっています

２－４　女声がきれいです

２－１　女声パート練習　しっかりできています

２－３　女声パートがきれいです

２－２の合唱練習がちょうど終わってしまっていて、写真はありませんが、2年生も3年生に負けじと良くなってきました。

1週間前に比べると見違えるほど、合唱が良くなり、子ども達の成長を感じます。

どのクラスも、甲乙つけられないですね。

さあ本番まで後２週間です。

合唱練習を通して、さらにクラスの仲が深まることを期待しています。

 

愛川プロジェクト JICA横浜との連携

JICA横浜の先生が、本校を訪問

JICA横浜の先生が、町の教育長訪問の後に、愛川東中に来られました。

愛川プロジェクトとして、愛川町では「インクルーシブ教育」を推進しています。

特に、中津小学校が中心校として、インクルーシブな学校の開発を行っています。

本校も、先生方との話し合いの中で、「インクルーシブ教育」の話題が出され、少しずつ意識しながら進めているところです。

私も教頭先生も、東中がさらに良い学校になるように、いろんな発想ややりたいことは浮かんでいますが、まずは、スクラップアンドビルトのスクラップをしっかりやって、余力のところで先生方と一緒に考えていきたいと思います。

JICA横浜には国際教室の先生方が、夏休み中に自主研修に参加しました。
また、JICA横浜とは今後ともいろんな形で連携し、キャリア教育・インクルーシブ教育・多文化共生に力を入れていきたいと思います。

愛川町学習指導研究部 本校会場で研究を深める

５C　いいですね

半原小の研究　頑張っています

本校の校内研推進委員の先生が発表

自分の授業実践と評価について話していました

昨日の放課後、町の9校の学習指導研究部の先生方と指導主事の先生、横浜国立大学附属中学校から2名の先生が来校され、3観点の評価について、とりわけ「主体的に学習に取り組む態度」をどのように評価するかについて、熱い議論を交わしました。

愛川東中学校・半原小学校・国大附属中学校の実践発表があり、町の指導主事の先生から指導助言をいただきました。

あっという間に時間が過ぎ去り、勤務時間を超えても熟議を重ねました。

最後、関係者は残って午後6時を過ぎても話し合いを続けていました。

町の子ども達のために、熱心な研究会、大変お疲れ様でした。

我々教員はこれからも学び続けます。

 

3年生 合唱練習 「東中の合唱は素晴らしい」伝統を引き継ぐ！

ピアノ演奏素敵です

３－１　張り詰めた緊張感

指揮が素晴らしい

３－４　パート練習後の全体合唱練習

３－３　まとまってきました　良く声も出ています

３－４　男声パート練習

３－４　女声パート練習

３－２　男声パート練習　楽しんで取り組んでいます

昨日6校時、3年生の合唱練習の様子を参観しました。

どのクラスも個性的な練習を行っていました。

３－１は張り詰めた緊張感の様子

３－２はイケイケな感じで楽しそうな様子

３－３は歌詞をかみしめて歌っている様子

３－４は伸び伸びと歌っている様子

どのクラスも、クラスカラーが出ていて見ていて楽しかったです。

一つ共通して言えるのは、「一生懸命に練習に打ち込んでいること」と「どのクラスも男声の低音の迫力が素晴らしい」ことです。

合唱が苦手な子も得意な子もいると思いますが、とにかく自分でできる精一杯の頑張りを見せていました。

普段やんちゃな子もおとなしめの子も、クラスの仲間と心を一つにして表情豊かに歌っている様子がとても素敵でした。

「やっぱり3年生すごいなぁ！」と感じました。

多目的室から戻ってきた３－１の生徒に、「３－１すごいね。緊張感半端ないね！」と私が話すと、「まだまだです。でも後二週間ちょっとあるので、しっかり仕上げます。また見に来てください！」と力強く話してくれました。

「これは間違いなく接戦になる！東中の伝統復活だね！審査員大変だぁ！」と思いました。

私は全クラスを審査するので、これからも合唱練習を真剣に見ようと思います。

一応、私は中学校では吹奏楽部で、指揮者と打楽器をし、合唱コンクールでは3年連続指揮者でした。9教科の中で音楽の成績が一番良かったです。とはいえ、審査は大変ですよね。

これからも、3年生が合唱を引っ張り、縦割り練習では、１・2年生の良い手本となってください。

3年生の活躍に期待しています。