3年英語 スクールタクトを使って子ども達が生き生きとしています

仲間の考えを班で共有　どこが良かったかな？

先生も個別指導しやすい

自分の考えを作品にしてよく書けています

全体指導

先生がスクールタクトで子ども達の学習状況を確認できます

すかさず先生がチェックを入れて、子ども達に返しています

先生からの指摘を受けて、子ども達は訂正箇所を直しています

子ども達は黙々と考え作業をしています

どんな作品になるのかな？

大型テレビをうまく活用しています

子ども達は集中して作品作りをしているので、困っている子にすぐに先生が駆けつけられます

教室内は静かです

校内を巡回していると、3年生の英語科は、スクールタクトを使って「弁当って面白い」について、子ども達は自分でタイトルをつけ、そのタイトルに沿って英作文していました。子ども達は真剣に集中して考えていました。

その間、先生は机間指導しながら声をかけたり、学習状況を見てタブレットに赤で訂正を加えたりして、先生は子ども達の学習状況をすぐに見られて訂正までできるので、スクールタクトはその点で優れています。

また子ども達は班になって、タブレットから仲間の作品を見合い、良い点を話し合っていました。

子ども達は操作に慣れているので、全く心配はありません。

これからもスクールタクトを有効活用しながら、
「主体的・対話的で深い学び」に繋げていきたいと思います。

 

学習室 ALTの授業楽しそう

 学習室の英語の授業は、クロムブックを使って、通常級でも行われているクイズィズを行っていました。ＡＬＴの先生の英語の質問に対して、4択から答えを選び、答えを転送し、答え合わせして得点を仲間と争っていました。

天気についての授業で、名詞を選ぶのか、形容詞を選ぶのかも、よく見ていないと間違えてしまいます。

子ども達は楽しそうにかつ真剣に授業に臨んでいました。

ＡＬＴの先生も盛り上げ上手で、とてもすばらしいですね。担当の先生のサポートも素晴らしかったです。

学習室の子ども達が、生き生きと英語の授業に臨んでいたのを見ることができて、うれしかったです。

今日９時より除草作業を行います

 

今日は９時より除草作業を行います。

本校に子どものいない地域の「草刈り隊」の方も来てくださっています。

大変ありがたいことです。

今週の土曜日はいよいよ体育大会です。子ども達の笑顔のために、除草作業への協力をお願いします。

8時45分受付、9時開始です。よろしくお願いします。

体育大会 たてわり色団集合

 

体育大会の縦割り色団が集結しました。いよいよ体育大会の練習が本格的になりましたね。

各色団は、3年生の団長と競技長が中心となって、動かしていました。

私は今日は出張でいませんでしたが、来週の練習はバッチリ見たいと思います。

来週の前半は雨のようですが、後半は晴れのようです。当日もいい天気で体育大会ができそうです。

特に3年生は、最後の体育大会なので頑張ってください。応援しています。

明後日21日（日）は体育大会前の除草作業です。８：４５受付、９：００スタートです。持ち物等は、がくぷりで確認してください。

体育大会で、子ども達の笑顔が輝くように、除草作業へのご協力をお願いします。

2年生英語 インタビューテスト

インタビューテストの中身と評価シートです

先生の答えを書いています

ALTの先生と英語の先生が立ち会います

待っている間もドキドキ

2年生の英語は、昨日と今日の2日間で、インタビューテストを行いました。

まず、8個のクジから１つを引き、そのALTの質問に英語で答えます。

「パードゥン？」と言いながら、頑張って聞き取ろう、そして表現しようと頑張っていました。

次に、英語でALTに質問し、その答えを英語で書いていました。Heから書かないといけませんが、どうだったでしょうか。

このインタビューテストでは、聞くこと、話すこと、読むこと、書くことの全てが入っていました。

なんとか頑張って粘り強く表現しようと、意欲的にチャレンジしている姿勢が素晴らしかったです。

今回のテストでよくできた人は自信を持って次のテストも頑張り、力が発揮できなかった人は次回に向けて力をつけてチャレンジしてください。

2年生の子ども達、ALTの先生、英語科の先生方、大変お疲れさまでした。
 

国際教室 しっかり授業を受けています

先生の板書が素晴らしい

日本の書写　習字の文化に触れています

先生のわかりやすい説明　かなもふってあります

3つのブロックでそれぞれの課題に取り組んでいます

世界のあいさつ

3年生の教室に貼ってありました

 国際教室も、集中して子ども達は授業を受けています。

書写の授業では、先生が丁寧に教材の準備をしているので、子ども達は伸び伸びと筆を持ちながら、一画一画をしっかり書いていました。

「日本に来て初めて筆を持って書くでしょ。フィリピンにはないよね」と私が声をかけると、「はい」とにこやかな笑顔で返事をしてくれました。

国語の先生の子ども達への丁寧な声かけや授業準備に感謝したいです。

3年生の教室には、インクルーシブ教育実践推進校のポスターが貼ってありました。

現在、インクルーシブ校には、知的障害のある子ども達しか受験資格がありません。私の持論では、インクルーシブならば、他の発達障害のある子ども達は・・・在県６年以上の子ども達（家では日本語を全く使っていない子は学習言語の理解が厳しい子もいる）は、そこに含まれていいのではないかと思います。先日の県の会議では、意見を言わせてもらいました。

インクルーシブ教育・多文化共生を大切にしていきたい私にとっては、これからもインクルーシブ教育・多文化共生をしっかり進めていきたいと思います。

全ての子ども達が笑顔輝くように、全職員一丸となって、子ども達に寄り添い、声をかけ続けていきたいです。

学習室の子ども達が本棚を制作 図書館に寄贈 ありがとう

1年生が大活躍

きれいな本棚　ニスがきれいに塗られています

学習室の1年生の子ども達が、技術科の授業で、本棚を作り完成させました。

釘がきれいに打たれ、けがのないようにヤスリがかけられ、ニスがしっかり塗られていました。

校内を巡回している途中でしたが、みんなで協力しながら図書館に持って行く途中に、学習室の子ども達に出会いました。

「みんなありがとう」と言って、写真を撮りました。

学習室の子ども達が笑顔で輝いていた授業でした。

学習室の子ども達、学習室の先生、技術科の先生、ありがとうございました。

 

熱中症に気をつけながら体育の授業を行っています

 １～3年生は、陸上でリレーの練習や短距離走の練習をしていました。

全国的にも大変熱く、熱中症が心配されたので、昨日の朝の打ち合わせで話をし、「体育の授業や部活動では、子ども達の健康状態をしっかり把握しながら活動を行ってください」と先生方に指示をしました。

先生方は、子ども達の健康状態を把握し、子ども達に水分補給を適宜とらせながら活動を行っていました。

体育大会の練習も順調に進んでいます。明日は、初めての色団で集まり、応援の練習等を行います。3年生のリーダーを中心に１・2年生全体で盛り上がってください。

学習室 理科の授業で大根掘り

美味しそうな立派な大根をいただきました

学校を巡回していると、学習室の子がやってきて、「校長先生、大根どうぞ」と渡しに来てくれました。「いいの？ありがとう」と言って遠慮なくいただきました。

「ものを渡すときは両手で渡すのよ」と先生がその子に丁寧に教えていました。

去年からその子を見て、一つ一つ、一歩一歩、成長を感じます。
言葉遣いやあいさつ、立ち振る舞い、授業態度等、成長が見られてうれしいです。

今日は暑いので、大根サラダにして「シャキシャキ」と食べたいと思います。

学習室の子ども達。理科の先生。学習室の先生、ありがとうございました。