　　愛川町立愛川東中学校ブログ

2020年6月8日月曜日

授業の様子　その２

２年理科では、先日分散登校であることを生かして一人に一つの化石標本の実物を触って模写したのを前提に知識をまとめる授業が行われていました。３年理科では電磁力について、コイルの向きと力の方向について、普通のボールペンのねじなどにもたとえてわかりやすく説明が行われていました。数学では動画で配信した内容をもとにした多項式の練習を色別に分けて理解する授業や、前に出てきて解いたりしてどきどきしたりする授業だったりしました。理科では美術ではレタリングが行われていました。どれも学校で理解して頭に刻み込んだたことを家でしっかり再確認することが大切。
６月５日、文部科学省から「新型コロナウィルスの感染症対策に伴う「学びの保障」総合対策パッケージ」というものが示されました。その中に、「学校が課した家庭学習を授業と同様に評価」という一文がありました。一定の要件がありますが、今年度は特に「自ら学びに行く」という姿勢が大切になっています。

実物を見て触ったから知識がはいってきます

電磁力、ねじやキャップにたとえて「なるほど」の声が

配信した動画と同じような色使いで理解を助けます

前に出て答えるのは、家より確実に頭に刻み込まれます

授業の様子　その１

今日も臨時休業中の課題を活用しながら授業が進んでいました。国語では課題のプリントと授業で配られたプリントを対比させながら授業が進んでいました。社会では課題で提出されたノートにＡＡやＢなどの評価がついていて、そのページの横に今日の内容が記入されていました。また、保体ではこれも課題だった補強運動やら時を体操のプリントをも元に進められていました。

国際教室スタート

本校は外国に関わりのある生徒たちが２割近く在籍します。日本に来てあまり時間がたっていない生徒はもちろん、日常会話は問題がない生徒でも、教科学習の特別な用語等が壁になることもあるので、国際教室を設置し、教科学習を補ったり、日本語学習を行ったりしています。
様々な文化や考え方などに自然に触れることができることが本校の強みでもあります。

分散登校　２週目

土日は体を休めることができたでしょうか。
分散登校の２週目がスタートしました。土日に学校での話題がいろいろ出たりしたのでしょうか。
より夏っぽい気候になってきました。体操着の人も増えてきました。マスクは特定の場面しか外せないので、工夫しながら健康維持を図っていきましょう。

2020年6月5日金曜日

なんでも相談してください

分散登校２日目から、午後のグループの授業の後に、数名ずつ２週間にわたって担任と１対１の教育相談を行っています。初日に臨時休業中の生活アンケートをとり、それにも触れながら行っています。長い休み、きっといろんな思いがあったでしょう。なんでも相談してください。特になければ、休業中の様子の話や世間話でもいいのです。話すことは気持ちを浄化します。そしてそれが次へのエネルギーを生みます。

本校のプール横にもあるハナミズキ

花言葉は

「私の思いを受けてください」

「私の話を聞いてください」

分散登校５日目　登校の様子

全くはじめての体験である分散登校も今日で１週間。生徒たちはとてもよく頑張りました。笑顔がずいぶん増えました。十分な配慮をしつつですが、お互いにかかわりあうことが心を動かし、いろんな「こと」や「もの」を豊かにしていくのだ、ということを特に学校では感じます。
まずは土日で心身を休めて、また来週。

2020年6月4日木曜日

聞くとみるとは・・・　授業の様子その１

授業の様子です。やっぱり家で知識として学習するのと、実際に実物を見る、触る、やってみる、というのでは引きつけられ方も理解も定着も異なってくるのでしょう。ものすごい集中力で取り組んでいました。とはいえ、多くの時間がコロナで奪われたこともまた事実。それを取り戻すには、今までと同じやり方、同じリズム、同じスピードではできません。課題として出されたもので予習復習をして、授業でその知識を間違いのないものにする、というスタイルを、今年はより工夫しながら進めていくしかありません。教える方も、教わる方も。