| 2-1の様子 |
| 面白い発想ですね |
| 2-2の様子 |
| 2-3の様子 |
| 私が考えるシンボルの一つはB棟2年生の廊下 |
| 2-5の様子 |
| 良い意見ですね |
| 夏のジャージ登下校許可もやりました |
| 確かにそうですね |
| なるほどね |
| 良い発想の意見でした |
| 良き伝統を2年生がしっかり受け継いでください |
| 2-4の様子 |
| 2-1の様子 |
| 面白い発想ですね |
| 2-2の様子 |
| 2-3の様子 |
| 私が考えるシンボルの一つはB棟2年生の廊下 |
| 2-5の様子 |
| 良い意見ですね |
| 夏のジャージ登下校許可もやりました |
| 確かにそうですね |
| なるほどね |
| 良い発想の意見でした |
| 良き伝統を2年生がしっかり受け継いでください |
| 2-4の様子 |
| 3-2の様子 |
| 3-1の様子 |
| 朝のあいさつ活動の様子 新学期二日目です。子ども達は元気に登校しています。 3年生は公立高校入試願書の下書き・清書をしていました。 気持ちを込めながら一生懸命に願書を書いていました。明日清書締め切りです。 私立推薦組は、面接の練習を真剣に行っていました。 進路決定に向けて、3年生は着実に進んでいます。 私も廊下に出て、3年生の子ども達に積極的に声かけをしています。これからも応援をし続けます。 |
| 2-2の様子 |
| 2-1の様子 |
| きれいな字で書いていますね |
| 2-4の様子 |
| 2-5の様子 |
| ステップルームの様子 |
| 毎月の生活アンケート |
| 3-1の様子 |
| 3-2班長会の様子 元気だね |
| 3-3の様子 |
| 3-4の様子 |
| 学習室の様子 |
| 1-4の様子 |
| 1-3の様子 |
| 1-2の様子 |
| 1-1の様子 |
| 1年生みんなの作品が掲示 金賞・銀賞おめでとう |
| 国際教室 転入生のガイダンス |
提出物を集めているクラスや、担任の先生が熱く語られているクラス、今年の抱負を漢字一字で表すプリントを一生懸命考えているクラス等、いろんな内容の学級活動でしたが、みんないい顔をしていました。
ステップルームには10名の子ども達がいて、それぞれが今年頑張ることを堂々と話していました。「早寝早起き」「学校に来る」「受験勉強を頑張る」「なるべく教室に入るように頑張る」等、一人一人から気持ちのこもった話を聞くことができてうれしかったです。これからも応援していきたいです。
いよいよ明日からいよいよ3学期の授業が始まりますが、予習復習をしっかり行い、今日の新たな気持ちを大切にして、学習に取り組んでください。
明日からお弁当が必要です。忘れないで持ってきてくださいね。
みんなも先生方もスイッチがオンになりましたね。
| 生徒会長のお話 原稿読まずに内容も立派でした |
以上のような話をし、最後に保護者が作ってくださったクマオくんに変身して、「3学期も頑張ろう、エイエイオー!」をして終わりました。
その後、生徒会長からは、堂々とした態度で、原稿も見ずに立派な内容のお話でした。ありがとうございました。
生徒指導担当の先生からは、「桜は、1年中暑い地域では咲かない。寒い冬があるから咲く。みんなもこの寒い冬をしっかり乗り越えて、桜のように春に活躍してほしい」という素敵なお話でした。
表彰は、2件ありました。おめでとうございます。
この後は学級活動です。