3年生の国語は井上ひさしさんの「握手」を題材にした学習を行っていました。
よく練られた人間ドラマであり、「行動やしぐさから心情を読み取る」という、心身が成長してきた3年生ならではの学習課題があります。また、文中に出てくる「困難は分割せよ」という言葉は、この先の人生で、その時が来たら痛感する人生訓にもなります。
生徒たちは今日の学習課題に対して真摯に取り組んでいました。
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| 今日の授業の目標を明示します |
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| 課題に対して意見交換 |
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| 自分の考えを書き込んでいく時間には 先生も机間巡視してアドバイス |
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| みんなよく取り組んでいます |
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