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| ３－３練習 |
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| ３－２の男声パート練習 |
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| ２－２練習 |
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| ３－１練習 |
合唱コンウィークに突入しました。２年ぶりの合唱コンです。
明日はいよいよ合唱コンリハーサルがあります。各学年二時間ずつの練習です。
明日、一日に全クラスを見るのが楽しみです。各クラスの合唱を見合った後で、子ども達はさらに気合いが入るでしょうね。
どのクラスも一線です。体育館合唱本番で緊張しないようにしてください。
では、どうしたら緊張しないで合唱できるか・・・、その答えは日頃の練習で全て出し切ることです。「ここまでクラス全員が一つになって必死になってやり尽くした！！」と心から全員が思えるまでやることです。そうすれば当日変に緊張することなく、心地よい緊張感の中で力が発揮できるでしょう。
各担任も気合いが入っています。子ども達と一緒になって頑張っている姿がとても素敵です。
さぁ、明日のリハーサル、どんなドラマが待っているかドキドキですね。
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| 最後に保護者にお礼 |
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| 顧問の先生も参加 合唱コンクールの日の午後の演奏が楽しみですね |
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| 顧問の先生も参加 |
合唱コンクール当日は、保護者の参観ができないため、このコンサートができて、多くの保護者の方に見ていただき、良かったと思います。
私は、剣道部の応援に行っていたため、見ることはできませんでしたが、今週末の合唱コンクール当日での生演奏を楽しみにしています。
吹奏楽部の皆さん、保護者の皆さん、顧問の先生方、大変お疲れさまでした。
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| 指導資料です |
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| 今日の献立は、秋おこわ 牛乳 すまし汁 里芋のそぼろ煮 お月見団子 今日は十三夜献立です。 今日は雨ですが、明日が十三夜にあたり、晴れそうなので、夜空を見たいですね。 お月見団子をはじめ、今日の給食もおいしくいただきました。 いつも安心安全で、おいしい給食を提供していただき、栄養士さん、調理員さんに感謝します。 |
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| ３年生社会の授業を見て感動されていました |
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| ３年生の合唱を見て驚かれていました |
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| 朝の打ち合わせで、お二人からあいさつがありました 今日は午前中ですが、愛川高校から若い先生がお二人本校を訪問されました。 朝、気持ちの良いあいさつがお二人からありました。 社会と情報教育の先生で、いろんな教科やクラスを見ていただきました。 二時間目は私と３人で、学校巡回し、今頑張っていること等を私が説明しながら、３人で子ども達の様子を観察しました。 最後に校長室で、「本校の生徒はどうでしたか？学校を見られて感じたことを率直に話してください。今後の指導にいかしたいので・・・」と私は話すと、お一人の先生は、 「先ほど校長先生がおっしゃった『積極的な生徒指導』が授業等、いろんな場面で感じられました。愛川高校でも、少しでも実践していきたいです」とにこやかに話されていました。 もう一人の先生は、「あいさつがとにかく素晴らしいです。廊下ですれ違った際も、先生方や生徒さんは目を見て気持ちの良いあいさつをされるし、授業の始めと終わりのあいさつもしっかり声が出ていて、けじめがあってよかったです」と力強く話されていました。 「ありがとうございます。お二人の話は職員を通して子ども達に伝えます。何も岡前できなくてすみませんでした。気をつけて帰ってください」と私が話し、お二人はきちんとと職員室でお礼のあいさつをし帰られました。 お二人には、愛川高校での活躍を祈っています。 愛川高校で３年生の子ども達がたくさんお世話になると思いますので、愛情たっぷり鍛えて上げてください。 |
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| 県央教育事務所教育指導員の先生からべた褒めでした |
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| 指導員の先生から、わかりやすくありがたい講評 |
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| ジャムボードを使って、協議が深まる |
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| 協議の最後に、リアクションシートをジャムボードに打ち込んで終了 |
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| 授業の最後に、今日の授業アンケートを子ども達がタブレットを使って実施 |
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| 研究協議が始まる |
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| 研究授業・研究協議お疲れさまでした |
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| 個別最適な学びの授業プランでした |
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| 最後の礼もしっかりできました |
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| 素晴らしい詩ができあがりました |
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| タブレットを使ってヒントをもらった子もいました |
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| 多くの先生方が参観されました |
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| 個別の声かけや支援が行き届いていました |
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| 順々にコーヒーの匂いを嗅ぎ、発想を膨らまします |
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| 今日のテーマはコーヒー 先生が準備をしています |
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| 対話的な学習もバッチリ |
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| 全員がしっかり大きな声で音読していました |
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| 授業の始めは3分間真剣にワークに取り組んでいます 素晴らしい授業でした。 まさに、学習指導要領に沿った質の高い授業でした。 子ども達は、詩作りに一生懸命取り組みました。頑張っていました。 子ども達は、今まで取り組んできたマイプランを用いて詩を作ったり、タブレットや今まで使ったプリントをヒントにして詩を作ったりしました。 国語が得意・不得意など差があっても、一人一人に支援の手が7通りもあって、それが行き届いていました。 個別最適な支援ツールプランがあり、Ｃがつくかなと思う子をなんとかＢに、Ｂがつくかなと思う子をなんとかＡにしたい、という手立てや工夫が素晴らしかったです。 その先生の熱い思いが授業プランになっていました。 学習室の子も国際教室の子もクラスに入っていて、まさに インクルーシブ教育・多文化共生で、誰一人も置き去りにしない授業になっていました。 愛川東中の今後の授業の指針が見えてきた気がします。 さすが校内研主任ですね。今日の学びを校内研だよりで先生方に伝えてください。 その後の、子ども達のアンケートもＧｏｏｇｌｅフォームで行い、すぐに子ども達の授業の反応を見ることができました。高い評価を得ていました。 協議に参加された先生方も、ジャムボードで付せんに書き込み、それをテレビや自分のタブレットでどんな意見が出たかを共有し、「授業がさらに良くなるには・・・」についても検討しました。 最後に、県央教育事務所教育指導員の先生から、今日の授業の感想等をＩＣＴにまとめていただきました。大変褒めていただきました。 その後、校長室にて、授業者に丁寧に指導助言をしていただきました。 お忙しい中、大変ありがとうございました。 明日もダブルヘッダーで、学習室の授業と中堅研の授業を見ていただきます。 また、県央教育事務所長さんや指導主事の先生、町の指導主事の先生、玉川大学の先生が来校され、大変な一日になりそうですが、しっかり学びたいと思います。 我々教員はこれからも学び続けます。 授業をされた先生、1年生も大変お疲れさまでした。 最高の授業でした。 |
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| 部長同士でガッツポーズ |
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| 放送委員お疲れさま |
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| 男子テニス部部長 県央大会で一つでも多く勝つ！ |
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| バレー部部長 先輩もまた体育館に練習に来てください 昨日は、バレー部・男子テニス部の部長が抱負を話しました。 バレー部部長は、「日々の練習を大事にしていく部にしていきたい、キャプテンを支えていきたい」と話されていました。 男子テニス部部長は、「一つでも多く勝てるように、部員同士が高め合い、日々の練習に取り組みたい」 と話されていました。 それぞれの部の目標が達成できるように応援していきたいと思います。 |
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| 学習室を見学 お忙しい中、５・6校時に教育委員会の先生方が来校され、学習室や国際教室を中心に、 教員の指導の様子や子ども達の学習の様子等を見学されました。 見学された後に、校長室で振り返りをしました。たくさんの指導助言をいただき、ありがとうございました。 次回、来週また来られて、今日見られなかった部分を見られる予定です。 よろしくお願いします。 |
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| ２－４ 良くなってきたね |
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| ２－３ 男声がいいぞ |
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| ２－５ 合唱がまとまっています |
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| ２－４ 女声がきれいです |
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| ２－１ 女声パート練習 しっかりできています |
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| ２－３ 女声パートがきれいです ２－２の合唱練習がちょうど終わってしまっていて、写真はありませんが、2年生も3年生に負けじと良くなってきました。 1週間前に比べると見違えるほど、合唱が良くなり、子ども達の成長を感じます。 どのクラスも、甲乙つけられないですね。 さあ本番まで後２週間です。 合唱練習を通して、さらにクラスの仲が深まることを期待しています。 |
