体育大会 たてわり色団集合

 

体育大会の縦割り色団が集結しました。いよいよ体育大会の練習が本格的になりましたね。

各色団は、3年生の団長と競技長が中心となって、動かしていました。

私は今日は出張でいませんでしたが、来週の練習はバッチリ見たいと思います。

来週の前半は雨のようですが、後半は晴れのようです。当日もいい天気で体育大会ができそうです。

特に3年生は、最後の体育大会なので頑張ってください。応援しています。

明後日21日（日）は体育大会前の除草作業です。８：４５受付、９：００スタートです。持ち物等は、がくぷりで確認してください。

体育大会で、子ども達の笑顔が輝くように、除草作業へのご協力をお願いします。

2年生英語 インタビューテスト

インタビューテストの中身と評価シートです

先生の答えを書いています

ALTの先生と英語の先生が立ち会います

待っている間もドキドキ

2年生の英語は、昨日と今日の2日間で、インタビューテストを行いました。

まず、8個のクジから１つを引き、そのALTの質問に英語で答えます。

「パードゥン？」と言いながら、頑張って聞き取ろう、そして表現しようと頑張っていました。

次に、英語でALTに質問し、その答えを英語で書いていました。Heから書かないといけませんが、どうだったでしょうか。

このインタビューテストでは、聞くこと、話すこと、読むこと、書くことの全てが入っていました。

なんとか頑張って粘り強く表現しようと、意欲的にチャレンジしている姿勢が素晴らしかったです。

今回のテストでよくできた人は自信を持って次のテストも頑張り、力が発揮できなかった人は次回に向けて力をつけてチャレンジしてください。

2年生の子ども達、ALTの先生、英語科の先生方、大変お疲れさまでした。
 

国際教室 しっかり授業を受けています

先生の板書が素晴らしい

日本の書写　習字の文化に触れています

先生のわかりやすい説明　かなもふってあります

3つのブロックでそれぞれの課題に取り組んでいます

世界のあいさつ

3年生の教室に貼ってありました

 国際教室も、集中して子ども達は授業を受けています。

書写の授業では、先生が丁寧に教材の準備をしているので、子ども達は伸び伸びと筆を持ちながら、一画一画をしっかり書いていました。

「日本に来て初めて筆を持って書くでしょ。フィリピンにはないよね」と私が声をかけると、「はい」とにこやかな笑顔で返事をしてくれました。

国語の先生の子ども達への丁寧な声かけや授業準備に感謝したいです。

3年生の教室には、インクルーシブ教育実践推進校のポスターが貼ってありました。

現在、インクルーシブ校には、知的障害のある子ども達しか受験資格がありません。私の持論では、インクルーシブならば、他の発達障害のある子ども達は・・・在県６年以上の子ども達（家では日本語を全く使っていない子は学習言語の理解が厳しい子もいる）は、そこに含まれていいのではないかと思います。先日の県の会議では、意見を言わせてもらいました。

インクルーシブ教育・多文化共生を大切にしていきたい私にとっては、これからもインクルーシブ教育・多文化共生をしっかり進めていきたいと思います。

全ての子ども達が笑顔輝くように、全職員一丸となって、子ども達に寄り添い、声をかけ続けていきたいです。

学習室の子ども達が本棚を制作 図書館に寄贈 ありがとう

1年生が大活躍

きれいな本棚　ニスがきれいに塗られています

学習室の1年生の子ども達が、技術科の授業で、本棚を作り完成させました。

釘がきれいに打たれ、けがのないようにヤスリがかけられ、ニスがしっかり塗られていました。

校内を巡回している途中でしたが、みんなで協力しながら図書館に持って行く途中に、学習室の子ども達に出会いました。

「みんなありがとう」と言って、写真を撮りました。

学習室の子ども達が笑顔で輝いていた授業でした。

学習室の子ども達、学習室の先生、技術科の先生、ありがとうございました。

 

熱中症に気をつけながら体育の授業を行っています

 １～3年生は、陸上でリレーの練習や短距離走の練習をしていました。

全国的にも大変熱く、熱中症が心配されたので、昨日の朝の打ち合わせで話をし、「体育の授業や部活動では、子ども達の健康状態をしっかり把握しながら活動を行ってください」と先生方に指示をしました。

先生方は、子ども達の健康状態を把握し、子ども達に水分補給を適宜とらせながら活動を行っていました。

体育大会の練習も順調に進んでいます。明日は、初めての色団で集まり、応援の練習等を行います。3年生のリーダーを中心に１・2年生全体で盛り上がってください。

学習室 理科の授業で大根掘り

美味しそうな立派な大根をいただきました

学校を巡回していると、学習室の子がやってきて、「校長先生、大根どうぞ」と渡しに来てくれました。「いいの？ありがとう」と言って遠慮なくいただきました。

「ものを渡すときは両手で渡すのよ」と先生がその子に丁寧に教えていました。

去年からその子を見て、一つ一つ、一歩一歩、成長を感じます。
言葉遣いやあいさつ、立ち振る舞い、授業態度等、成長が見られてうれしいです。

今日は暑いので、大根サラダにして「シャキシャキ」と食べたいと思います。

学習室の子ども達。理科の先生。学習室の先生、ありがとうございました。

 

国際教室 集中した授業

ひらがなを一生懸命覚えています

数学の授業を真剣に受けています

スピーキングも頑張っています

国際教室は、外国から日本に来たばかりの子ども達を中心に、日本語の初期指導を行っています。

また、日本に少しずつ慣れてきて、生活言語は獲得できても、学習言語となるとかなり難しくなります。

子ども達の日本語の習得状況を先生方は丁寧に把握しながら、授業を行っています。

私が行くと、子ども達は「聞いてください・・・」から始まり、「こんな学習をやりました。○○を頑張りました」と話し、最後に「サインをください」と言って、私がサインをすると、ニコニコ笑顔で「ありがとうございました」と礼儀正しく受け応えてくれました。

着々と子ども達の日本語の力が伸びています。先生方の丁寧な指導に感謝しています。

外国に繋がりの3年生の子ども達が、高校進学に向けて在県枠を活用しながら、高校に進学をし、そしてその後、子ども達がどのように成長していくのかが楽しみですね。

本校は、インクルーシブ教育・多文化共生を推進しています。外国に繋がりのある子ども達が輝いています。
 

愛川パクパクデー ２－１完食賞おめでとう

２－１　完食賞　すばらしいです

２－１の食缶　きれいです

２－２　惜しい　あとごはんがちょっと

１－１　後スープが

１－２　スープが少し

３－１　がんばって食べています

３－４　おかわりいいですね

きょうのメニューはごはん、牛乳、酸辣湯、豚肉のショウガ炒め

指導資料です

今日のメニューはごはんが進むメニューで、どのクラスもごはんや豚肉のショウガ炒めは完食に近かったです。

スーラータンは酸っぱいからか、大人には人気がありますが、子どもは苦手なんでしょうか・・・。

そんな中、２－１は校内で唯一の完食賞でした。
おめでとうございます。
フードロスに協力してくれてありがとうございます。
これからも無理はいけませんが、フードロスへの協力をお願いします。