　　愛川町立愛川東中学校ブログ

2020年7月2日木曜日

責任感

朝、部活がなかったり、早く終わるとすかさず職員室前の集配ボックスに集配物を係として取りに行きます。責任感を持って毎日取り組んでいるので忘れません。８：００になるまで教室には入れないので、今日も朝早くから取りに行った集配物を手に、廊下のベンチに座っていました。

１年生を迎え入れた女子バスケットボール部の朝練の様子です。３年生、２年生が少なかったのですが、１年生が９名入り、倍以上の人数になりました。心なしか先輩たちもうれしそうで、３年生に「よかったね！」というと「はいっ！！よかったです！！」と元気な返事が。活気があふれているように感じました。
今朝はフットワークをゆっくりとやっていました。後ろへのステップバックや股関節を開く練習など、丁寧に取り組んでいました。

じっと先輩のやるのを見ています

ステップバック。普段ない動きなので、練習しないと足裏の力のかけ方がうまくいきません

股関節をしっかり開く動きの練習です

体を大きく動かす練習。１年生同士、ついみつめあいます

2020年7月1日水曜日

東中だより６月号を発行しました

東中学校だよりの６月号を発行しました。
本校ホームページの右側にありますのでクリックしてください。
ぜひご覧になってください。

教科通信

各教科の先生が、授業だけでないその教科のおもしろさをわかってもらおうと、教科通信を出している教科が有ります。国語なら漫画の枕草子とか、理科なら錯覚のこととか、英語ならインターネットを活用した学習とか。そんなヒントを元に、自分で世界を広げていってもらえたらと思っています。

はじまり

仮入部期間が終わり、１年生が朝練に参加する部活動も出てきました。
だいぶ昔のことですが、自分も中学の正式入部初日はすごくワクワクして、先輩、特に３年生はすごく大人っぽく見えて、そのプレーにもちょっと別の世界みたいな感じをもったことをうっすらと覚えています。先輩のいうことを聞いて、はやくうまくなるぞ！と思ったことを思い出します。
対する上級生は、やはり体つきから挨拶の声からまるで異なります。たった２年間と少しでここまでたくましくなるんだ、という感じです。
すこしドギマギしながら一歩目を踏み出した１年生。いろんなことを学んでいってほしいと思います。

バド部です。部活の最初の挨拶と先生の話。ビシッと整列した後ろに少しドキドキしながら並びます

野球部です。投げ方の説明を受けたり、経験を聞かれたり、先生からこまめに指導を受けます。

男バスです。レイアップを先輩と一緒に。まずはやってみよう！

卓球部　１年生に先輩が上手に優しく打ち返しながら取り組んでいました。

2020年6月30日火曜日

授業の様子　１年　保健体育

１年生はここのところずっとハードルに取り組んでいます。
授業内容も大分進んできたので、今日は最初に先生が「今日は各自で今日の目当てを考えよう。『抜き足をスムーズに』、とか『中間走を安定させよう』とか『腕の振りに気をつけよう』とかいろいろ考えてみよう」という投げかけが有り、生徒たちはそれぞれが課題意識を持ってそれぞれのペースで取り組むことができていたようです。先生の方も途中でポイントを全員に伝えたり、一人一人にアドバイスを送ったりしていました。授業の終わりにはだいぶスムーズな動きになっていました。

先生からの全体へのアドバイス

各自が一生懸命取り組んでいます

一人一人にアドバイス

最後は大分みごとに跳んでいました

実は・・・

明日からは７月です。例年だと、７月だ！夏休み目前だ！という気分になるのですが、今年度は６月の分散登校からはじまったので、今ひとつピンときません。
それでも、再開から１ヶ月がたち、実は学期末に近づいてきています。各教科の提出物や小テストなども大切な時期になってきました。
提出物も小テストも、日々の積み重ねが大切。それらに丁寧に取り組むことは、大きな力となって、いずれ自分に返ってきます。先生たちも、とにかく全員に取り組んでほしくて、小テストや提出を促す案内を頻繁にだしています。ぜひ自分のために、取り組んで行ってほしいと思います。

2020年6月29日月曜日

教育長来校

今日は愛川町教育委員会の佐藤教育長が来校され、授業の様子を見学して行かれました。
大変落ち着いた授業の様子や、生徒たちが元気に活動している様子を確認し、まずは一安心された様子でした。また、新型コロナによる臨時休業をへて授業で映像を使う先生が大分増えたことにも感心して行かれました。全てを前に進んでいく糧にする、そんな前向きな気持ちを忘れないようにしていきたいと思います。

授業の様子　2年　保健体育

現在２年生の保健体育ではサッカーに取り組んでいます。足の内側を使ってドリブルをジグザグにしていく練習をしていました。
授業の最初にこの授業の目当てを記入して、授業内容を確認します。
その後ランニング、準備運動を経て練習開始、そして相互評価を行います。最後に先生が全体の総括をします。生徒全員が何をやるべきかを理解し、リズム良く授業全体を自分たちで進めることができていました。