終わりよければ・・・

 今週末は学年末試験。いよいよ一年間のしめくくりです。

3学期の成績は一年間全ての成績をトータルして出されます。一年間積み上げ、着日に延ばしてきた自分の実力を十分に発揮してほしいものです。

今日は学年末試験に向けた学習会。多くの生徒が参加していました。

こちらは一年数学。

こちらは理科。

こちらは英語。

こちらは国語です。

花開きました

 今日は神奈川県公立高等学校入学者選抜検査当日。

学校では紅梅がきれいに花開きました。

ご健闘を祈っています。

出陣！！

 今日は公立高校の入試前最後の日。土日を挟んで月曜日はいよいよ本番です。

帰りの会の後に最後の事前指導がありました。

学年主任の先生も、正座をして話していました。

各クラスには下級生のクラスからとどいた応援メッセージが掲示されていました。

あとは開き直りが大事。これまで積み上げてきたことを発揮できるよう、なにがあろうと気持ちをポジティブに持つことが大切。

例えば当日、リラックスできていれば「いい感じ」と思えばいいし、緊張していたら「緊張するのは体が戦闘態勢になったことのあらわれ。いい緊張だ！」とどちらでもポジティブにとらえる、そんないい意味での開き直りです。

あとは、家族をはじめとしたみんなが応援していることを忘れないこと。最後の1秒まで力を出し切ってください。健闘をお祈りしています。

全クラスに1年生からの応援の寄せ書きが

学年掲示板には学年の先生たちからのメッセージ

入試前学校に来る最終日、カウントダウンの日めくりも気合が入っています

学年の先生も正座で気合を入れます

みんな食い入るように見ています

真剣にプリントを見つめます

マーカーを手に大切なところは線を引きながら

学年の先生方も心配そうに見守ります

だれもが集中力が落ちません

中には学年主任の先生に合わせて正座して聞いている生徒も

エール

 今、お昼の放送では、受験を目前に控えた３年生たちに向けた応援メッセージを紹介しています。部活の後輩や、縦割りのクラスでお世話になった先輩たちに送るメッセージは、きっと三年生の心に響くエールになることでしょう。なにより、そんな雰囲気がいいですね。

放送委員がメッセージを読み上げます

「気楽に、落ち着いて、精一杯力を振り絞って下さい。はーとはーと」
メッセージにハートが一杯こもっています

交代で読み上げていきます

こちらはサッカー部の後輩から

こちらはテニス部の後輩から

アナウンスする方も心を込めます

受験にたいしてでないメッセージも

こういうところなんだと思います

 １年生のとあるクラスで、水槽で金魚を飼っています。つい最近までは簡単な入れ物だったのですが、ちゃんとした水槽を担任が準備しました。

そうすると、さっそく生徒たちがよく観察して、金魚に名前をつけました。そのネーミングがなかなか特徴をうまく表していて、かつユーモアやかわいらしさがあり、紹介する案内を書いた生徒たちのセンスにただただ感心。年をとるとなんとなく全部いっしょくたに見てしまいがちです。こんな所に、生徒たちの柔らかな感性や観察力を感じます。

センスあふれる生徒たちがつくった金魚紹介掲示。
観察眼にもネーミングのセンスにもただただ感心

どれがどれだかわかりますか？

しらべる まとめる

 今、2年生の国語の授業では方言について学習をしています。いろんな地方の方言のうち、自分が興味を持ったものを自分で調べて自分でまとめる、という作業をおこなっています。

ＰＣ教室で、ＰＣとタブレットの自分が扱いやすい方で調べていました。今の生徒はごく自然に使いこなして調べ、それぞれが個性豊かにまとめていました。

この生徒はタブレット利用。指使いがなれてます

デジタルで調べたものをアナログでまとめます。
デジタルでまとめるより生徒の個性や良さがでやすいです。
デジタルでまとめることに個性を出す生徒もいます。

ＰＣの生徒とタブレットの生徒が混在

大学生みたい？

こちらも堂に入っています

教科の先生によるとタブレット利用の方が多いとのこと

こちらはＰＣ利用。

こちらは山形の方言を調べていました

ひらく

 12月14日のブログに「こぶし」のつぼみがじっと真冬の寒さに耐え、朝陽の中で輝いている様子を載せました。

あれから早2ヶ月。これまで蓄えてきたものを花開かせはじめました。いろんなものが花開く時期になってきました。

真剣です

 定期試験の様子ではありません。3年生の普通の授業の様子です。

今3年生は入試対策のプリントや問題を解く授業が中心です。来週一週間を過ごした次の月曜日が本番。どのクラスでも、ものすごい集中力で真剣に問題に向かっていました。

あのてこのて

 一年生の廊下を歩いていると、なにか奇妙な掲示物が目につきました。「なんだこれは？」とよく見たら、漢字の問題でした。近づいてよーく見ると、ちっちゃい字で正解が載っていました。担当の国語の先生に聞いてみると、こんどやる漢字テストの範囲だそうです。

休み時間に観察していると、ひらがなで書かれた掲示にひきつられてぽろぽろとみている生徒が絶えませんでした。

パッと見、なぞの掲示物

よーく見ると、右上にちいさーい文字で答えが書いてありました。

昼休み

今日は良く晴れた日でした。立春をすぎ、太陽の陽の光も強くなってきて、日光浴をしていると温かさを感じます。換気のために窓を全開にしてもあまり寒くありません。 

そんな、少しのどかな、主に一年生の昼休みの風景です。外で遊ぶ人、教室で読書や勉強をする人、図書館に行く人、外で遊んでいる友達を見ている人、色々でした。

このクラスは担任の先生と３～5人くらいしかいませんでした。
外で遊んでいるのでしょうか。
のどかな風がカーテンを揺らしています。

こちらは学習会。自主参加して勉強しています、

良く集中しています。

こちらのクラスでも外を見たり読書したり

先生とお話ししている人も

こちらは図書館。穏やかな陽がさしこんでいます。

覚悟を決める

 昨日、神奈川県公立高等学校入学者選抜検査の各高校の倍率が発表されました。

3年生の教室はもちろん、他の学年でも掲示するクラスがあります。学校全体で意識を高め、応援しています。目標は定まった。覚悟を決めて残りの時間を進むだけです。

春分の日です。理科の問題です。

 今日は立春。24節気のはじまりです。24節気とは一年間を２４に分けそれぞれの時期に合った名前がつけられたものです。「夏も近づく八十八夜」とお茶を摘んだり種をまいたりする時期を表した八十八夜も、台風などの厄災が起こりやすいといわれる二百十日も、この立春の日から数えます。

さて、ここで3年生理科の問題。受験勉強の成果を見せてみましょう。

・太陽が真東から上るのはどれ？答えが一つとは限りません、

　　ア　立春　　イ　春分　　ウ　夏至　　エ　立秋　オ　秋分　カ　冬至

わからない人は学校で理科の先生に聞いてみよう。

日の出から２０分ちょっとたっているので
立春の今日の日の出はもうちょっとだけ左から。
真東はさらにもう少し左側になります（←ヒント)

校舎の向きと今日の日の出のずれがタイルの線と影のずれでわかります。