2020年9月16日水曜日
2学年 技術と国語のコラボ!「エッセイ・随筆を作り、Wordでまとめよう」
2学年では、技術科の授業でPCの基礎的な使い方を学習し、国語科の授業で作ったエッセイや随筆を、Wordソフトでまとめるという学習をしています。
タイピングが得意な生徒が隣の席の仲間にタイピングを教えてあげたり、画面上の文章を見つめながらもっと良い表現はないか推敲したり…。
生徒たちが、教室とはひと味違った学びをしている姿が印象的でした。
修学旅行後記
2学年 総合「職業インタビュー+卒業生講話会=?」
2学年では進路学習の一貫として、身近な大人に「職業インタビュー」を行い、就業に対する考えを深めました。また、毎年恒例となった本校の卒業生を講師としてお招きし、高校生活に関する講話をして頂く「卒業生講話会」を、動画ver.で9月10日に実施しました。
9月15日からは、就業と進学に関する二つの学びを「ライブラリー形式」でまとめる学習を行っています。この学習を通して、2学年の生徒1人1人が、進路に対する気持ちを少しずつ高めていってほしいと思います。
2020年9月15日火曜日
目線
今日、教育実習生の研究授業の第一弾が行われました。
教科は英語。前回までの確認で、先生の英語の質問に答える、というところから、フラッシュカードで新出単語の確認、それをペアワークで覚えたか出題し合う、その後ミニ単語テスト、その後は先生の英文音読を聞いて内容理解ができるかの練習・・・・と授業はスムーズに流れていきます。声も聞き取りやすく、生徒たちも集中して取り組んでいました。今後、経験を重ね、いろんな角度からいろんな「生徒の目線」を学んで更にステップアップしていくことでしょう。
はやいもので3週間の教育実習は今週いっぱいで終了です。たくさんのものを、実習生も生徒も学んでほしいと思います。
| 前時までの復習 |
| 指導教官がじっと観察しています |
| ミニテストを解いていきます |
| ペアワークでやったのでスムーズに解いていきます |
| 実習生仲間が見守ります |
| 実習生の英文音読を聞いて、内容があっているものを選ぶ練習です |
| みんな真剣に聞き取っています |
| どれだ? |
| ペアワークでお互いに答えを見せ合います |
| どれ選んだ? |
2020年9月14日月曜日
ほんだいす木
いろんなところで、生徒の創造性が発揮されています。生活委員会の「あいさつの木」に続いて、「ほんだいすき(木)」が掲示されていました。葉っぱの一枚一枚にお薦めの本の紹介文が書いてありました。またあるクラスでは、朝登校してきた生徒の目に入るよう、学年委員からのメッセージが書いてありました。
こんな生徒たちの活動をみるたびにうれしくなります。
こんな生徒たちの活動をみるたびにうれしくなります。
| 図書室の前に掲示してありました。先日も本の紹介ボードを設置したり 活動が活発になっています |
| 葉っぱの一枚一枚に本の紹介文が |
| こちらは生活委員会のあいさつの木。あいさつごとに葉っぱを貼っていきます。 葉っぱが豊かに茂っていました |
| 早朝、あるクラスの黒板。こういう生徒の活動、いいですね! |
2020年9月11日金曜日
修学旅行記47 三日目
もうすぐ圏央道を降ります。あと30分くらいしたら順にバス停ごとに降りてゆくことになります。
楽しかった修学旅行も終わりが近づきました。修学旅行記もこれで終了です。ここまで見ていただいてありがとうございました。
週末はゆっくり休んでほしいと思います。
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