ありがとう

 ９月４日に始まった親子給食も今日で２学期は最終日。

クリスマスにちなんで今日はタンドリーチキンとガトーショコラがメニューに入っていました。

明日からはお弁当です。忘れないようにお願いします。

２学期最終日のメニューです

クリスマスツリーが飾ってあるクラスがありました

空気が澄んできています

 気温がぐっと下がり、空気中が澄んできています。

空気が澄んでいると、本校の校舎から東京スカイツリーが見えます。

その分、空気中の水分が減って、乾燥してきているということでもあります。

マスクをしっかりして、手洗いうがいをしていくことが大切になります。

見づらいですが、おわかりになるでしょうか

学年集会

 学期の終わり恒例の学年集会を行いました。

１年生はレクで縄跳びを行いました。例年は大縄でみんなで跳ぶのですが。今年は密を避けるために一人ずつ次々に跳んでいってその合計回数を競う形で行いました。みんな協力してなかなか楽しそうに取り組んでいました。最後には学年の先生たちからメッセージが。

２年生は各クラスの改善点等の発表の後は各クラスのランキングの発表やクイズ大会が行われていました。「サンタにもらいたいものは？」「サンタになれそうな人は？」「クラスを盛り上げてくれた人」などなど、こちらもみんなで楽しそうに取り組んでいました。

１年生。次々と跳んでいきます

男子はなかなかダイナミック

軽やかに楽しそうに

みんな真剣です

レクの後は全体で。深々とお辞儀

司会進行もばっちりです

こちらは２年生。クラスの良い所、改善点の発表です

生徒が自分たちで運営していくのを先生たちは後ろで見守ります

簡潔に、わかりやすく発表

聞いている方も姿勢良く聞いています

続いて、各クラスのランキングの発表

その後はクイズ大会

この二人もなかなか名司会ぶり

ランキングで一位は誰かをあてています

学習室 スポーツレク大会

 本日３時間目に、学習室のスポーツレクリエーション大会が開催されました。

種目はバドミントン。チームを組んで対抗戦形式で行いました。みんな上手で、白熱した戦いが繰り広げられていました。

季節の雰囲気を出すためにサンタの仮装も

準備運動もしっかりと

試合開始

白熱している様子が伝わってきます

みんな楽しそうです

かわいい招待状も

中高連携

 愛川高校との連携のひとつとして、愛川高校の新採用の先生３名が本校に一日研修で中学校の様子を見に来られました。教科は一枚目写真の一番左から順に保健体育科、社会科、国語科の先生です。保健体育の先生はサッカーの授業で一緒に参加していました。一日が終わった後、感想を聞くと「すごい授業をしっかりうけていたのでとても感心しました。」「中学校での教え方がものすごく勉強になりました。」と答えてくださいました。同じ地域の学校として、生徒にプラスになっていくよう、これからも相互理解を進めていける取り組みを行っていきたいと思います。

朝、本校職員にあいさつ

社会の先生です

国語の先生です

保健体育の先生です。一緒にサッカーをしています

１・2年生三者面談 3日目

 三者面談も今日で3日目。保護者の皆様にはいろいろとご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。あと一日です。

廊下では合唱発表会のビデオが流されています

ごらんください

 ほけんだより12月号をホームページのトップページ右側にアップしました。新型コロナウィルスやインフルエンザに関する記事などが載っています。ぜひごらんください。

また、年末･年始は人が集まっての飲食の機会が増える時期です。厚生労働省からでている「感染リスクが高まる『5つの場面』」「いつでもマスク！」のパンフレットのリンクもホームページのトップページ左側にのせてあります。ぜひクリックして内容をご確認いただき、コロナ感染予防にご協力をお願いします。

１・２年生三者面談

 今日から１・2年生の三者面談が始まりました。

お家の方が来るので少し生徒は緊張気味。でも、この2学期、みんながんばりました。

すべては「近い未来」をよくするためのもの。しっかりと話し合うことが「次の一歩」を生み出します。

じっと

 グラウンドの掲揚台の側にあるこぶしの木。その花芽が毛皮のコートのようなふわふわの皮をまとい、朝日を浴びて輝いていました。こぶしの花は3月頃に開花します。

今はじっと寒さに耐え、いろんなものを蓄えて春の到来を待っています。

花言葉は｢友情｣｢歓迎」

今年もおしせまってきました

 今日の学級活動は２学期の学級反省。クラスで話し合ったクラスとしての学期の反省を、学年集会等で発表します。授業態度、生活態度など一人一人が意見を付せんに書いたり、数人で話し合ったりして出した後、それを全体で話し合いながらクラスとして集約していきます。

３年生ともなると慣れたもので担任の先生はひたすら見ているだけですが、自分たちでしっかりと話し合いを進めていました。｢授業態度が悪いと調子に乗る人がいたは同じ意味だと思います!」｢ちゃんと注意する人もいました。」などなど活発です。全体で改善点が共有されたら改善方法をみんなで確認して･･･と熱心に取り組んでいました。学期末のこんな光景を見ると、今年も押し迫ってきたなあ、生徒たちは今年もしっかり成長しているのだなあ・・・と感慨深くなります。

じゃあ確認していきまーす

えー、これとこれはまとめちゃっていいですか？

いや、さっきこの３つから選んでって言ったのに、
ここでその意見出す？

じゃあ・・・

こちらでは一人一人が付せんをまとめの用紙に貼っていました

こちらのクラスでも。上手に生徒が仕切っていきます

こちらは２年生

グループごとに改善方法について考えていきます

３年生理科

 今日は３年生の理科の授業の様子です。

「南中高度と季節の変化」について学習していました。他の先生が授業見学に来た事もあり、教科担当の先生が地球儀を持って歩くと「ゴー☆ジャスだ！」と芸人の名前を言ったりして少しハイテンションになった生徒もいましたが、学習になるとしっかり集中して取り組んでいました。地球儀をもった先生が、「ねえねえ〇〇・・・はどうして？」とチコちゃんのマネをしながら生徒に質問したり、楽しそうに学習していました。

回答する列を決めています

地球儀を持ちながら質問をしていきます

「夜の所に斜線を入れてください」

地軸がまっすぐなら地球からなくなるものがある。何だと思う？

ちょっとまとめてみよう

ノートをとる時はしっかり切り替えて集中しています