ポテンシャル

 今日は合唱発表会のリハーサル。１年生から順に時間をずらして行いました。今年は対策のため、歌の授業も少なく、時間も制限が有り、練習場所も少人数に分かれてあっちこっちに分散して、換気を良くして、マスクをして、間隔を開けて、合わせる回数も少なくて・・・・と、制約だらけでした。だから正直、リハーサルで合唱を最後まで歌いきれるのか、という心配もありました。

しかし、そんな心配は杞憂でした。とてもそんな制約だらけの中で創り上げてきたものとは思えない歌声を体育館に響かせてくれました。どんな厳しい状況でも対応して精一杯力を伸ばしていく、そんな生徒たちのポテンシャルに、驚き、心を動かされます。

今日はそれぞれ反省もあったようです。きっと本番までにまたさらに成長した姿を見せてくれるでしょう。

司会が進行していきます

クラスの意気込みの紹介。観客席は体育館のずっと後方です。

合唱が始まりました

どのクラスの合唱も制約があったとは思えません

みんなしっかりと指揮者を見つめます

担任は気が気でありません

間隔がかなり広いので周り人の音を拾いにくいのでそれも大変

こちらは、たっぷりの気持ちとユーモアを交えてクラス紹介

さすが３年生。どのクラスもすばらしい。

こちらの担任も気が気では・・・

迫力もあります

こちらの担任も・・・・

今日も素晴らしかった。本番が楽しみ、そう思えるリハーサルでした。

みんなで共有

 Ａ棟とＢ棟の間の渡り廊下には、縦割りの色別に、各クラスの合唱曲の楽譜の表紙が飾られています。生徒みんなから募集してクラスみんなで選んで毎日みんなで目にするもの。

そんな曲のイメージを共有させてくれるものです。

研修授業 その２

 今回は学習室担当の先生の授業について、訪問指導員の方に来校していただき、アドバイスをいただきました。今日は社会の消費税について。消費税の意義や、実際の買い物の時の消費税の計算について学習していました。

最初は消費税についての学習

訪問指導員の方が目を光らせます

実際の場面での消費税の計算のために、コインの模型を使って学習します

ありがとう

 校地内の北側のフェンス沿いにある銀杏の木が伐採されました。かなり大きくて電線等に影響が出ることや大量の落葉が道路に落ちるなどがあり今回の伐採になったとのこと。

今まで本校の歩みを見守ってきてくれた銀杏の木に「ありがとう」

伐採前

研修授業

 今日は今年度から新卒として着任した先生の研修のため、県と町の教育委員会から指導主事の先生をお招きしての研修授業が行われました。

今日は英語の先生の授業。メリハリのある発声で聞き取りやすく、リズム良く落ち着いた授業を展開して、とても１年目とは思えない授業でした。生徒たちも協力しようと思ってくれているのか少しハイテンション（笑）。あっというまに５０分が過ぎていきました。

授業後は指導主事にアドバイスをいただき、生徒たちのためにさらなる向上を図っていくことでしょう。

ジェスチャーも交えながら。生徒も先生をしっかり見ています

後ろには指導主事の先生以外にもいろんな先生が

机間巡視をしながら一人一人にも話しかけます

生徒たちがちゃんと理解できているか、指導主事の先生が確認しています。

メッセージ

 各教室や廊下には、生徒から生徒へのメッセージや、先生から生徒へのメッセージが掲示してあります。それらは日々更新され、ずっと同じであることはありません。そしてそれらはすべて自分たちが一期一会の時を過ごし、伸びていくための励ましになったり、戒めになったり、心のよりどころになったりします。そんな営みが、じっと目を凝らすとあちらこちらで見られる、そんな学校であることをとてもうれしく、頼もしく感じます。

「今日の体育も」の「も」に誇りと嬉しさと願いがこもっている気がします

担任としての喜びと、今日もまた同じようにという期待が

イラストを上手に使ってメッセージを伝わりやすく

「ＪＴＯの点数が上がってきているのでこのままがんばろう！」
学年の代表としての思いがにじみます

印象的な言い回しで「つながり」というキーワードが心に入っていきます

自分がどれだけ伸びるか

 今、２年生の体育実技は器械体操を行っています。

先生が用意した学習用のプリントをもとに、自分たちの演技をipadで撮影し、再生して教科書と見比べながら、それぞれのレベルに合わせて目標を立て、自主的に自分の動きを伸ばしていこうと取り組んでいました。交代で撮影して、意見を交わし、アドバイスをしあいながら、練習も工夫しながらとやっているので、写真を見ればわかりますが、演技の習熟度に関係なく誰もが集中して取り組んでいます。だから、プリントへの書き込みも充実しています。デジタルの使用は、こんな風に多機能の道具を必要な部分だけ使う、というのが大切です。

うまくいかない生徒には先生からアドバイス

自分たちで考えて高さを調整していきます。しっかり協力

苦手な生徒が上手にできて周りも拍手！ほほえましくてこちらも笑顔になります

得意な男子はダイナミックに演技していました

撮影したものをお互いに見て意見を交わします

がんばれ！

こちらでも見て意見を交わします

あちらこちらで演技を再生し意見交換。便利です。

先生が模範演技。この直前にｉｐａｄを見ている生徒の演技を再生して
「ここのところをこうするといいよ」とアドバイスをしているので、
生徒も見るポイントがわかります

この単元の学習プリント。生徒の書き込みも先生の赤もいっぱい

今いる所で工夫する

 今日はまだ遠くにいる台風の影響で秋雨前線が刺激され、朝から雨が降っています。

だいぶ季節が進んで気温も下がり、今朝は１３度というこの秋一番の冷え込みでした。そんな中でも、外部活や体育館を使えない中部活の生徒たちは、いろいろ工夫しながら前向きに部活動に取り組んでいました。お天気には勝てません。文句を言っても何も得ることはありません。今いる所で何ができるのか、その工夫を重ねていくことが、自分の可能性を延ばしていくことだと、生徒たちはわかっているのだと思います。

バドミントン部です。今朝は体育館の割り当てがない日

トレーニング用の平ゴムをつかって。結構効いている感じでした

野球部　体幹トレーニングです。

陸上部です　こちらは男子

同じく陸上部　女子です。バトンパスの練習でした