現在3年生は技術の授業でPCを使って修学旅行のレポートを作成しています。
本校ブログなどからも写真をダウンロードしてレポートに使用し、ワードを使ってまとめていく、といった内容をごく自然に身につけていきます。
デジタルは、自分がやることの補助としてうまくその機能の一部を効率化を図るために利用する、という感覚が大切です。デジタルを使うことそのものが目的化してはいけません。
でも、デジタルネイティブな生徒たちは、当たり前のようにごくごく自然に使いこなしていました。
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