３週間で学ぶこと 実習生授業その２ １年生

 実習生の授業、こちらは１年生の授業です。（研究授業は５時間目でしたが、この記事はその前の授業の様子です。）

最初に。これまで漢字ワークをつかって練習してきた漢字テスト。みんな練習をしてきたので結構書けています。そのあとは前時の復習です。「前時までに行ったように、説明文は大きく３つに分かれています。覚えていますか？」「それぞれの役割は」と授業が進んでいきます。

そして、「段落の役割を意識して、『私の好き』を文章で書いて伝えよう」と、説明文の展開にそった文章を自分で書くことにトライ。評価基準が示されます。

生徒たちは学んだことを生かそうと一生懸命取り組んでいました。

生徒への話しかけ方や間の取り方も、この３週間で大きく改善され、生徒をよくみて取り組んでいました。

最初は漢字テスト。

テスト後、漢字ワークを見て答えを確認

あ、これかあ！

今日やることの目標を提示

机間巡視しながら、プリントの取り組み具合を確認

みんなよくやってます。

プリントを仕上げていきます

自分で説明文を書くにあたって
書き出しについて質問が。