１学期末テスト １日目 ３年生の様子

先週の７月９日金曜日には、神奈川県から令和３年度神奈川県公立高等学校入学検査の募集案内等が発表されました。（本校ホームページ左下の進路コーナーにリンクが張ってあります）
コロナによる臨時休業による入試の範囲の変更についての発表もありました。
いやが上にも進路を意識せざるを得ない状況です。
いろいろな厳しい状況であるにもかかわらず、３年生たちは状況を受け入れ、そして状況に負けることなく、学校のリーダーとして学校再開から取り組んできてくれています。様々な活動も活発に行い、下級生を引っぱって頑張ってくれています。
だからこそ、いい結果になってほしいと思います。自分の力を十分に発揮して、そして結果にかかわらず、先につなげていってほしいと思います。がんばれ！

しーん・・・・としています

紙をめくる音しかしません。咳払いも無しです。

大丈夫かな・・・・

集中しまくってます。担任はひたすら見守ります

みんないい点数だといいなあ・・・・・

問題用紙にくいつくような集中です

１年生の問題に比べると文字数が圧倒的に多いです・・・・

１学期末テスト １日目 １年生の様子

中学校に入学してはじめての定期テスト。
きっと緊張したことと思います。ましてや入学してからまるまる２ヶ月間、コロナによる臨時休業期間となり、試験勉強も大変だったと思います。
小学校の時のテストと決定的に違うのが、その学年の担当の教科の先生が授業内容にそって自分で作成したテストである、というところです。なので、内容も小学校のテストに比べて専門的で深かったり、細かな所までを問う問題だったりします。また、量的にもぐっと増えます。
今回ははじめての定期テストなので、全体的には難しさもほどほどですが、特に５教科の先生たちは、３年後にやってくる高校入試も意識しています。１年生の１年間で、「中学校以降のテスト」というスタイルに慣れていくことが大切です。
なので、今回の試験で「こんなかんじなんだ」ということをしっかりと体験して、今後の授業へ臨む心構えや家庭学習をどうやっていくかを考えることが大切です。
結果が良いにこしたことはありませんが、大切なのは「全てをその先に生かす」、という心構えです。あと一日、頑張ってほしいと思います。

うーん・・・・

教科担当の先生が各教室を回って質問がないか確認をします

学年主任も廊下から心配げに生徒たち(先生も？)を見守ります

質問に答えられる範囲で答えます

試験監督の先生はずっと全体を見ています

教科の先生がくるまでは試験監督の先生が対応します

めざす

学校を回っていると、いろんな教室でいろんな「目標」を目にします。
大きな目標、今日の一歩の目標、みんなの目標、個人の目標・・・・・
いろんな目標があるけれど、どれもめざす明日を向いています。

これは生徒会の掲示板。各委員会からの目標やよびかけが書いてあります

ここから３枚はクラス目標　これは２年生

これは３年生

これも２年生

あるクラスの今日の目標とその反省

これも今日の目標　サブ目標も自主的に

妙な味があります。個性がでます

明日からの試験についても

学習会２日目

今日は学習会二日目。今日も熱心に取り組んでいました。

１年生社会　生徒にアドバイスしながら先生は消毒を進めます

１年生英語　今日も丁寧に教えています

１年理科　なぜか女子ばかり

２年英語　人数が少ないので、わからない所をつぶやくとすかさず教えてくれます

２年数学　生徒同士も教え合います

３年英語　ここも先生二人体制

３年数学　ここも二人体制　すぐに教えてもらえます

３年国語　昨日は先生が出張だったので、今日はたくさんいました

入試最新情報！！

７月９日(木)に、神奈川県教育委員会から令和３年度の神奈川県公立高等学校入試の募集案内等が発表されました。ホームページのトップページの左下、進路コーナーにリンクをはってあるので、ぜひごらんください。内容は次のものです。

[令和３年度入試情報]①令和３年度神奈川県公立高等学校の入学者選抜募集案内
　神奈川県公立高等学校の全般的な募集案内です。

②令和３年度神奈川県公立高等学校入学者選抜選考基準及び特色検査の概要
　選抜の基準と、特色検査がある高校の試験の内容などです。

③特別な事情のある人の学力検査等での配慮について
　特別な事情があり、配慮が必要な場合についてです。

④令和3年度神奈川県公立高等学校の入学者の募集及び選抜実施要領
　神奈川県公立高校入試のすべての内容を網羅しているものです。　
　普通はこの欄の一番上の「募集案内」を確認すれば十分です。

⑤共通選抜における学力検査問題
　いわゆる過去問です。

学習会 ３年生の様子

本校では定期試験の５日前から放課後の諸活動が停止になり、試験に向けた学習会を行っています。前日までに申し込んで、各学年の教科ごとに教室に別れます。生徒はその教科を基本は自学自習で学習し、わからない所を先生に聞いて理解を確かにする、というスタイルです。教科によっては１対１だったり、少人数指導を行っている数学や英語は最大４人のその教科の先生が一教室で教えてくれたりと、大分恵まれた環境です。授業では新型コロナウィルスのために短めの時間で学習を進めているので、とても貴重な機会であり時間です。生徒たちも熱心に取り組んでいました。

上下の写真は理科です。５クラスを二人で受け持っているので二人体制。いろいろ聞けます

社会です。何とか理解してもらおうと身振り手振りで。

英語です。集中しています

この上下は数学です。少人数指導なので一教室に

４人の先生が。かなりぜいたくです。

学習会 ２年生の様子

２年生の様子です。

数学科の様子です。先生が質問にホワイトボードで説明。それを一緒に聞きます。

理科は３人。ほぼ独占。

先生が来るまで自分で進めます

社会は一人。ある意味ぜいたくです

英語です。詳しく教えてもらっていました。

学習会 １年の様子

学習会１年生の様子です。

数学科です。今日は特に大盛況でした。

英語です。みんな自分で学習を進めます

国語はなんと１対１。家庭教師並みです

社会です。資料を見比べながらやっていました