１年生の国語の授業です。
「朝のリレー」という谷川俊太郎さんの有名な詩の読み取りを行っていました。
谷川俊太郎さんのの詩は言葉から言葉への飛躍が大きく、うっかりすると読み取りができません。
授業では丁寧に意味の確認をしながら自分の読み取りができるよう取り組んでいました。
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| 先生と一緒に詩を見ていきます |
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| それぞれの部分の表す所について考えていきます |
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| 「う～ん・・・！？」 |
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| みんな丁寧に取り組んでいますね |
１年生の英語の授業です。
今日は英語で友達にインタビュー。はじまったばかりの中学校の英語。みんな楽しそうに取り組んでいました。
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| 説明をして、一番前の生徒と見本を示します |
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| 今日やる内容を明示 |
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| みんないい顔できいています |
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| 教科書の「新しい仲間にインタビューしよう」 |
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| 机を回ってアドバイス |
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| インタビュー開始 |
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| みんな楽しそう |
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| いい笑顔です |
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| 男子にインタビューしたら次は女子、とまんべんなく |
今日も仮入部に大勢の生徒が参加していました。今日は雨が降っていた事もあり、文化部の見学が盛況でした。
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| こちらは吹奏楽部。パーカッションの体験をしていました |
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| 同じく吹奏楽部。こちらのグループは木琴の体験です。 音の響きが小学校の授業でのものとは全然異なります |
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| こちらはサッカー部。雨なのでゴムチューブの輪を 足につけての体幹トレーニング。先輩が一対一で付いて教えます |
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| こちらはバレーボール部。オーバーハンドパスの形。 |
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| アンダーハンドパスの形 |
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| こちらは美術部。見学の１年生がたくさん来ていました |
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| 作品に取り組んでいました！ |
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| こちら写真部。大勢見学に来たので二グループに分けます。 手前は調べ物のグループ |
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| もう１グループはカメラを片手に学校内の 写真を撮りにでかけるとのこと。後で交代とのことです |
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| こちらは家庭科部。ミシンを使いこなしています こちらも盛況でした。 |
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| みんなすでに溶け込んでいます。 |
今日は月曜日で、午後は先生たちの一斉の出張があって放課後の部活動がないこともあり、朝練習を実施している部活は少なかったのですが、それでも活動している部活では一年生が体験入部に一生懸命取り組んでいました。先輩たちも丁寧に説明して丁寧に教えていました。
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| 剣道部です。礼儀作法からしっかりと行っていました。 |
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| 女子テニス部。まずは先輩から説明 |
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| 先輩が優しく球出しして打ってみます。 |
２年生数学の授業の様子です。最初は自己紹介アンケート。その中に「数学が好きな人」の項目があり、好きと応えた生徒は１１人。これからどう変化していくでしょうか。
続いて「進級おめでとう小テスト」。１年生までに習う基本的な問題を解き、答え合わせ。問題を映した先生のタブレットに、解答する生徒が直接自分の解答を書き込んだものが前のテレビに即座に直接映し出されることに生徒たちも「おー」と興味をそそられているようでした。そしてそれに直接○を付けて答え合わせ。
これからも生徒たちが数学の力をつけるためにＩＣＴ等を利用したいろんな工夫をしていくと生徒たちに向かって誓っていました。
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| 自己紹介アンケートの記入が終わり 進級おめでとう小テストがスタート。 |
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| みんな集中して解いています。 |
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| 答え合わせでは、手を上げた生徒が 直接先生のタブレットに答えを記入していきます |
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| 他の生徒も書き込みをやっていきます |
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| 「これからも色々先生も勉強して いろんな方法をできるようにしていきます」 |
一年生の廊下や階段には部活の勧誘ポスターが掲示してあります。
なかなかの力作揃い。この時期にこういう勧誘活動をできることのありがたさをしみじみと感じます。
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| さすが美術部。 |
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| サッカー部です。サッカーっぽい。 |
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| 剣道部です。迫力！ |
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| 女子バスケ部。親しみやすさで。 |
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| 野球部です。 |
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| 謎のポスターも。 |
