11月3日(水)文化の日。じっとしていても少し汗ばむような晴れ渡った秋空の下、サッカー部の県央地区新人戦大会1回戦が本校を会場に開催されました。対戦相手は大和市立鶴間中学校。試合開始早々、本校はボールに積極的に絡んでいって攻め立てます。ボールに対する寄りが明らかに一歩勝っている試合の出だしで、その勢いのまま前半で3-0に。後半は相手も粘りを見せ、相手ゴール近くでのプレーが続くもののゴールには結びつかず、お互いに一歩も譲らないまま3-0で試合終了。見事勝利を収めました。
2021年11月3日水曜日
2021年11月2日火曜日
ユニット学習 道徳
本校の道徳では、年数回、ユニット学習を行っています。ユニット学習とは、生徒が自分の内面で育ててほしい一つの内容について、3~4時間程度集中的に扱う学習のことです。
今回は、本校の学校教育目標の一つである「仁(思いやりや優しさ)」に関わる内容として、「生命」に関する題材を扱いました。
ユニットの1時間目の今日、2・3年生はハンデを持って生まれてきた小さな命を題材にしたドキュメンタリーの映像を視聴し、それをもとに命について4つの観点から自分の考えた事や感想を「ラビカード」というカードに記入し、それをみんなで共有する、という内容でした。
映像を見終わった瞬間は「シーン・・・」としていました。いろいろ感じるところがあったようです。柔らかい心を持っている今、様々な立場の人々の様々な生き様や思いを知る事は、きっとこの先に役立っていく事でしょう。
| ドキュメンタリーのビデオ視聴。 |
| 密度濃い内容にみんな引き込まれます。 |
| みんな集中して視聴します。 |
| シーン・・・ |
| 2年生の様子です。 |
| こちら3年生。 |
| 「ラビ(命)カード」の配布 |
| ビデオ視聴のあとは、いくつかの観点から 自分の考えなどを記入します。 |
| どの生徒も私語なく、カードと向き合います。 |
| こちらは男子。同じように集中しています。 |
| みんな、しっかり受け止めてしっかりと 書いているのがわかりますね。 |
それぞれが
先日の後期初の生徒会本部会・専門委員会をへて、それぞれが定めた活動目標や活動内容、生徒たちへのメッセージなどを生徒全体に広報するものが張り出されていました。またそのすぐ横には生徒会の意見箱が設置され、内容に対していつでも意見を出せるような準備がしてありました。それぞれがそれぞれの場所で責任を果たそうとしているからこそ、学校全体がよい雰囲気を保ち、毎日ができあがっています。
| 各専門委員会から提出された各専門委員会の 話し合いの報告用紙がまとめられて掲示してありました。 |
| すぐ横に「各委員会の活動計画について意見がある人は・・・」 と意見箱が世知してありました。 |
| 職員室前の生徒会掲示板にも 各専門委員会からの言葉がしっかりと記入してあります。 |
2021年11月1日月曜日
理科の授業 1年生
今日は光の屈折の学習をしていました。最初に湯飲みに入った10円玉で見えなかったはずの10円玉が水を入れると浮かび上がってくる様子を体験。そして次の段階では道具を使って光の入る角度と屈折の仕方の実験をしていました。実際にやってみないとわからない事、感じる事がたくさんありますね。
| まずは最初の実験。道具を運んできます。 |
| 湯飲みに10円玉を入れて 水を入れていきます。 |
| すると、10円玉が見えない斜めの 角度から湯飲みを見ていたはずなのに・・・ |
| 「どう?」「あ、見えてきた!」 |
| 説明のプリントを確認します。 |
| 他の場面で光の屈折を体験したりする場面を 画像で確認。 |
| 続いて二つ目の実験。 先生が演示します。 |
| おーっ |
| 「まっすぐ?」 |
| 「すごい曲がってる!」 |
| 「ん!?」 |
アンケートもICT
今日は生徒が答える学校評価のアンケートをクロームブックを使って全校一斉に行いました。これまでは紙のアンケート用紙に生徒が記入したものを、担任の先生が集計、それを担当の先生が全校分集計するという手間がかかっていました。しかし、グーグルの「フォーム」という機能を使うと入力の手間が一切かからなくなります。それを例年と同じ形のグラフデータに直したりするのはPCを使った手作業ですが、それでもずっと効率が上がり、正確になります。まさにICTの良さが生きる場面です。
| しっかりと確認しながら 集中してん入力していきます。 |
| 一生懸命真剣に入力している姿を見ると この結果をしっかり生かして行かなければと思います。 |
| アンケート画面です。 |
11月も安全に
今日から11月。時の流れの速さに驚かされます。
どんなに時が早く流れても、流されてはいけないのが安全の点検。
月初めの今日は毎月の自転車安全点検日。みんなきちんと集まってチェックをしていました。
| こちら2年生の点検風景。 |
| こちらは3年生。 |
| こちらは1年生。 |













































