2022年11月3日木曜日
2022年11月2日水曜日
2年生 英語 プレ研究授業
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| 次時の予告を簡潔に指示しています |
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| 後半はグループから個になり、個でしっかり考えています |
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| タブレットを使いこなしています |
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| 大型テレビも有効活用 |
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| 評価基準もわかりやすく |
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| 英語の苦手な子には、お助けプリントを用意 |
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| 英語の得意な子に聞いています |
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| 先生方もたくさん見に来られました |
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| 個別の声かけもバッチリでした |
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| 個々に考え、作文しています |
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| クイズについて先生が適切なヒントを与えています |
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| さぁ、クイズができたかな？ 今日は、11月14日(月)の本番の校内研に向けて、2年生英語のプレ研究授業が行われました。 まず、Ｑｕｉｚｉｚｚで既習事項を復習し、これから行う作文に使う文法をしっかり押さえながら、後に繋がるクイズを出題していました。 子ども達は真剣にタブレットの答えを選択したり、英単語を打ち込んだりしていました。 クラスの優勝者はなんと、まだ日本に来て10ヶ月あまりの子どもでした。 「Good job！」と本人に伝えると、笑顔を返してくれました。 この子は全く日本語がわからず来日しましたが、子どもは勤勉なので日本語の上達も早く、理解も進んでいます。本人の努力が一番ですが、国際教室の先生のおかげでもあります。 改めてありがとうございます。 これからの活躍も楽しみですね。 クイズが終わって、ライティング活動のスタートです。 自分で考えた文を班になり仲間に聞いたり、見てもらい助言をもらったりしながら、さらに相手にわかりやすく伝わるように工夫していました。 後半は個になり、子ども達はさらに集中して、自分の表現したいことを既習事項を使って書いていました。 英語の苦手な子には、先生がお助けプリントを用意するなど、ていねいな支援が行き届いていました。 「誰一人も置き去りにしない授業」を意識した、質の高い授業でした。 いろんな先生からの助言を大事にしながら、本番までさらにスキルアップした授業に仕上げてみてください。期待しています。 |
3年生 期末テスト2日目 頑張っています
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| あと２教科 ガンバレ！ |
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| ３－４の様子 |
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| ３－３の様子 |
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| ３－２の様子 |
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| ３－１の様子 ３年生は、勝負の期末テスト2日目に突入しました。 下の4枚の写真は、今日の2教科目に入る前、先生から問題用紙と回答用紙が配られている場面です。 一番上は、あと2教科を残しての休み時間の様子です。 今は、今日3教科目のテスト中です。 最後まで諦めずに、力を出し切ってください。 明後日からは、テスト返却ですね。 テスト直し等しっかり復習し、100点満点の理解から、次からの授業に臨んでください。 |
2022年11月1日火曜日
1年生 美術 プレ研究授業
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| いろんな色使いで素敵でした |
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| 最後に次時の授業について話しています |
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| プリントをまとめています |
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| 感じたことがよくまとめられています |
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| 水彩画のように素敵ですね |
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| 美術担当の先生が適切な支援 |
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| 今日の授業の流れ等を確認しています |
1枚の画用紙に暖色・寒色の絵の具を塗ったり、捕色を加えて塗ったりして、その画用紙を折り曲げたり、もう一枚の画用紙をのせたりしながら、目に見えない感情を表していました。
子ども達に、「この画用紙は、どんな感情なの？」と聞くと「これはうれしい気持ち、これは悲しい気持ち、これはやる気満々の気持ち」と答えてくれました。
一人一人が楽しそうに主体的に授業に臨んでいたのが印象的でした。
１－１の子ども達、美術担当の先生、校内研主任の先生、1年生担任の先生、大変お疲れさまでした。
本番の授業も楽しみにしています。
1年生 ジジ抜き大会開催
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| さあどっちが勝つか |
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| テレビにはジジが映り、周りの観客はわかっています 1年生のあるクラスでは、トランプのジジ抜き大会が行われました。 1学期は、ＵＮＯ大会を行い、今回は第2弾です。 担任の先生も工夫しながら、やっている子だけでなくて、周りで見ている子も楽しめるように、ジジがどのカードかをテレビに映し、そのカードを確認しながらプレーヤーを応援していました。 一喜一憂しながら、クラスのみんなで盛り上がっていました。 昼休みを有効活用しています。 担任の先生の取組、素敵ですね。 また、取材に行こうと思います。 |
1年生 数学 プレ研究授業
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| 解き方や説明の仕方を一生懸命に描いています |
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| 担当教員が個別に声かけ・支援をしています |
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| 上は3倍、下は3分の1だから・・・ |
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| 班で共有しながら考えています |
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| 研究主任も参観しています |
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| まずは測定 |
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| 今日の授業の流れとねらいを確認しています |
11月14日（月）が本校の校内研です。
今日はそのためのプレ研究授業を行いました。1時間目は1年生の数学で単元は「比例と反比例」でした。
視力検査で使うＣの形の抜けている部分の幅と視力の関係について、班になって協力しながらＣの幅を計測し、グラフを作り、その相関関係を考え、式にし、説明できる文を考える授業でした。
子ども達はまず、一生懸命にＣの幅を計測し、ｍｍでプリントに書き込みました。グラフも座標軸にｘとｙの点を書き、線を結びました。
反比例ということがつかめましたが、すぐにｙ＝ｘを使った式を答えるまでに時間のかかった班もありましたが、数学担当の先生が、支援シートを用意し、厳しい班にはシートを渡しながら声かけしていました。
仲間に説明する文を書く時間はありませんでしたが、一人一人が考えていた授業だったと思います。
参観された先生方から意見をもらい、さらにレベルアップした授業になるといいですね。
１－４の子ども達、数学担当の先生、校内研主任の先生、担任の先生、学年リーダーの先生、教頭先生、お疲れさまでした。
我々教員は日々学んでいます。
3年生 期末テスト1日目終了
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| ３－１の様子 |
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| ３－２の様子 |
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| ３－３の様子 |
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| ３－４の様子 3年生にとってとても大切な勝負の期末テストが始まりました。 1時間目にみんなの邪魔にならないように、撮りました。 当然ですが整然と受けています。 後ろ姿に、「やるぞ！」という気合いが感じられます。 1日目が終了し、今はゆっくり給食を食べています。 さぁ、もう一日、集中して家庭学習に取り組んでください。 3年生の健闘を祈ります。 |
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