　　愛川町立愛川東中学校ブログ

2023年1月26日木曜日

2年生　体育　子ども達が主体的に動く授業

最後の礼もしっかりできました

最後も短くまとめていました

記録の整理　頑張って計算しています

12分間で２９５０ｍ　総合一位　頑張りました

ラスト30秒　最後までしっかり走り抜いていました

女子スタート

後半男子スタート

一生懸命応援しながら記録をつけています

前半の部　1位　２９２０ｍ　がんばりました

あと3分です　ガンバレ

あと5分です

女子スタート

前半の部　スタート

アップ開始　体を温めています

指示が短くていいですね　

体育の授業スタート

2年生の体育の授業でしたが、先生の研究授業でもありました。

子ども達は先生の話をよく聞き、今日やることをしっかり把握していました。

先生の指示が端的で、今日のねらいもわかりやすく伝え、余計な言葉は発していません。

先生がしゃべりすぎないということは、それだけ
「子ども達が主体的に考えて動く」ということです。

そして、「体を動かす時間が十分確保できている」ということです。

また、先生が「子どもを見る立ち位置も意識している」と感じました。

子ども達は、持久走が得意な子も苦手な子も、自分で目標設定したペースを守りながら、12分間一生懸命走っていました。

応援の雰囲気も温かく良かったです。

走り終わった後の声かけも素敵でした。

ただ、「自分のペースがしっかり守られたか」の計算（割り算）のやり方が心配な子がいました。体育と数学の横断的な学習ですね。数学もしっかり復習しましょう。

子ども達がテキパキ動き、質の高い授業でした。
子ども達、体育の先生、大変お疲れさまでした。

3年生　受験に向けて頑張っています　先生も必死です

社会科の授業　問題に向かっています

国際教室の授業　数学個別指導　

頑張って問題を解いています

女子も笑顔で頑張っています

こう考えるんじゃないの？

先生から解き方のヒント

こう考えたらいいのかな？

「こうすれば解けるよ」と優しくアドバイス

3年生は、一時間一時間の授業を大切にしています。

家庭学習も充実させなければなりませんが、まずは授業ですよね。

与えられた時間はみんな平等です。その時間をいかに有効活用するかが大事です。

子ども達は、一斉に問題に向かう時間は静かに集中して取り組んだり、助け合い学習では、得意な子が苦手な子を教えたりして、みんなで高め合っています。

カメラを向ければ、子ども達は笑顔一杯で素直な対応をしてくれます。

本当にいい子達です。これからも、3年生をずっと応援していきます。

2023年1月25日水曜日

愛川パクパクデー（愛川町の野菜を使用）

指導資料です

今日の献立は、ちゃめし　牛乳　おでん　ほうれん草とかぶの磯和え　デザート

今週は給食週間献立です。今日は愛川パクパクデーで愛川町の野菜を使用しています。

地産地消の野菜は安心で安全ですね。

お米のムースのデザートは愛川町産のお米が使用されており、安定したおいしさです。

今日も美味しく給食をいただきました。ごちそうさまでした。

2年生　道徳　先生の主体的な姿勢が素晴らしい！

道徳推進教師の指導案　すばらしすぎます！

２－１　担任としての思いを熱く語っています

２－２　絵本を使って読み聞かせ

２－３　先生が考えて持ってきた動画を使っての授業

２－５　しゃべらず集中して「たくましさ」について書き込んでいます

一生懸命書いています

２－４　子ども達の気持ちをうまく引き出しながらの授業

2年生の道徳の授業を見ましたが、どのクラスも工夫されていて、見ていて楽しかったです。

「たくましい姿を目指して」という題材でしたが、ドラエもんの映像から感じた「たくましさ」やアンパンマンの画像から感じた「たくましさ」を共有し、未来の自分が「たくましく」生きていくために、今日の授業を踏まえて、今の自分にメッセージを送ろう！という授業内容でした。

指導案の大筋は変わらないのですが、最後には担任が工夫している場面がたくさん見られて、見応え抜群でした。

自分の学生時代大好きで感動し、影響を受けた漫画（ワンピース・スラムダンク）を紹介しながら、熱く語っていた担任もいれば、「おまえ　うまそうだな」の大きな絵本を使って

真の「たくましさ」を子ども達に考えさせたりして、真の「たくましさ」って何かをしっかり考えさせていました。「２年生の担任、すごいなぁ！！」と思っていました。

子ども達も一生懸命、プリントに思いを書き込んでいました。

授業が終わってから、職員室は道徳の話題で盛り上がっていました。

「いやぁ、今日の２年生の道徳は素晴らしかったね！」と私が話すと、「教材研究が楽しかったです」、「主体的にできました」、「校長先生にいい場面を見てもらえて良かったです」等、ニコニコしながらいろんな発言が出ていました。

また、「指導案が良かったからじゃない。道徳推進教師が立派だからだよ」と私が話すと、その先生は「○○先生も指導案検討で手伝ってくれたので、私だけの力ではありません」と謙虚な姿勢で言ってくれました。

「なんて素晴らしい先生達なんだろう」と手前味噌ですが、そう素直に思ってしまいました。

普段の教科指導の教材研究だけでも大変なのに、自前の教材もしっかり準備して、先生方には頭が下がります。

その先生方の思い「たくましさ」が子ども達にしっかり伝わったと思います。

子ども達には今日学んだ「たくましさ」を、ぜひ行動にできたら最高ですね。

一生懸命考えていた子ども達、教材研究を頑張った先生方、お疲れさまでした。

3年生　面接・面接・面接・・・ガンバレ！！

3年生は、面接の練習をひたすらしていました。先生方も子ども達も必死です。

練習をしていくうちに、子ども達は上手になっています。

校長室にも何人か来て、私が面接練習をしています。

練習の成果を発揮して頑張ってほしいです。

入試については、私立推薦の五名が合格して、校長室に来て報告してくれました。

私からは、「おめでとう。これから公立組が試験になるので、是非みんなのためにバックアップをしてください。そして、全員が気持ちよく卒業式ができるように力を貸してください」と一人一人に話しました。

公立高校入試の出願が始まり、いよいよですね。私も緊張してきます。3年生ガンバレ！

国際教室　真剣な授業態度

日本語指導協力者の先生との授業

数学の授業の様子

日本語指導協力者の先生の日本語の授業の様子

国際教室も、どんどん子ども達が増えています。

子ども達は、日本の生活に早く慣れようと、熱心に授業に取り組んでいます。

先生方も、まずは生活言語となる日本語を丁寧に工夫しながら教えています。

日本語指導協力者の先生方の力は本当に大きいです。
派遣している町教育委員会に感謝したいです。

今回も、多くのフィリピンからの子ども達が転入してきましたが、教育委員会が頑張って予算をつけて、先生方の派遣時数を増やしてくださいました。現場からすると大変ありがたいですし、何しろ日本にやってきて間もない子ども達や保護者が安心すると思います。

これからも国際教室担当と日本語指導協力者の先生方が連携しながら、授業を進めていきたいと思います。よろしくお願いします。