明日は尿検査です

 明日は尿検査の提出日です。絶対に忘れないようにしてください。

保健室前にも、保健室の先生が素敵な掲示物を作ってくださいました。

尿検査で、いろんな病気を早く発見することができ、早期に対応することができます。

一生付き合う大事な自分の体ですから、しっかり提出してくださいね。

２年生 英語 スピーキングテスト

 ２年生の英語は、スピーキングテストでした。

ＡＬＴの先生からは、「アイコンタクトが大事だけど、相手の目を見ると緊張するから、目と目の間（眉間）を見るといいよ」とアドバイスをいただきました。

スピーキングテストは、ＡＬＴの先生に自己紹介をし、その後ＡＬＴの先生からの質問があり、その質問に答える形で、一人２～３分のスピーキングテストでした。

このように、英語はペーパーテストだけでなく、いろんな観点で評価し、学習成績につなげています。

今後のスピーキングテストも頑張ってくださいね。子ども達、先生方お疲れさまでした。

今日は小学１年生の初めての給食日だから豪華な給食

今日は、小学１年生の初めての給食日でした。

１年生の担任の先生方は大変だったでしょうね。

ですので、中学校の給食も豪華な給食になりました。

ホットドックは食べやすく、良いお味でした。

お祝いデザートは、クレープで最高においしかったです。

明日はチキンカレー、楽しみですね。
 

３年生 全国学力学習状況調査

３－４　最後まで必死に取り組んでいました

３－３　集中して問題に取り組んでいました

３－２　「お願いします」と礼をし、これから国語スタート

３－１　調査前に、間違いないようにマークシート記入

昨日、３年生は、全国学力学習状況調査を行いました。

２年生までの国語・算数・理科の学習状況と、現在の学習や生活に関する意識調査を行いました。

子ども達は、高校入試を少し意識し、緊張した子もいたようですが、最後まで頑張っていました。

最初のマークシートにつまづいた子もいたようですが、２時間目からは慣れていたようです。

子ども達に聞くと、国語は簡単、理科は難しかったという声が多かったようです。

小学校の基礎基本があって、中学校に入ってからさらにギアが上がって、学習に集中して取り組んでいるため、中学校に入ってからの学習状況調査結果は向上しているようです。

さあ今年度の３年生はどうでしょうか？

学校全体の結果や個々の結果を校内で分析しながら、今後の授業改善に努めていきたいと思います。

なにはともあれ、３年生の皆さん、大変お疲れさまでした。

 

今日は食育の日（天空の城ラピュタ）

今日の献立は、食パン　牛乳　ミートボールシチュー　ブロッコリーとツナのごまサラダ　チョコ大豆クリーム

指導資料です

今日の給食は食育の日でした。４月は「天空の城ラピュタ」に出てくるミートボールシチューの登場でした。

調理員さんの自信作だけあって、大きめのミートボールの食感が良くて、味が抜群でした。

おいしくいただきました。次回の映画にちなんだ食育の日の料理が楽しみです。
 

郷土食（奈良）

指導資料です

メニューは、菜の花ごはん　牛乳　吉野煮　レバーの甘辛煮　デザート

昨日の給食メニューは、奈良県の郷土食でした。

なかなか旅行に行けない中、給食を通して、郷土料理が食べられることは、とても素晴らしいことですね。

吉野煮を初めて食べましたが、とてもおいしかったです。

吉野と言えば、桜の名所。
何年か前に実際に行って見たことがありますが、一面桜に包まれていて、感動しました。

早くコロナが終息し、いろんな所に行って、名所旧跡を見ながら、おいしい郷土料理が食べられるようになるといいですね。

 

２年生 音楽 全体合唱練習

アルト　楽譜を早く覚えて自信持って歌おう

テナー　自信はない感じだけど頑張っています

良い詩ですね

２年生の音楽は、合唱コンクールの全体合唱「あさがお」のパート練習を行っていました。

私は１５年前に東中を去りましたが、その後も教育委員会に７年間いて、東中の合唱コンクールを見に行くのを毎年楽しみにしていました。

東中と言えば、やはり合唱コンクールです。
とにかく合唱のレベルが高いです。

それは小学校の音楽の授業や連合音楽会の取り組みの成果も大きいのでしょうが、代々の中学校の先輩方の合唱を後輩が聴いて、それを受け継いできた伝統と歴史を感じます。

昨年度は残念ながら、合唱コンクールができませんでしたが、今年度は感染症対策を取り、工夫しながらぜひ合唱コンクールを行いたいと思います。

合唱コンクール本番では、いくつものドラマが生まれることでしょう。私も２回、東中で３年生担任をさせてもらい、１回は最優秀賞で子ども達と再度ステージで歌わせてもらい、１回は賞が取れずに教室でクラス全員で泣きながらもう一回歌ったことは、最高の良い思い出として今も心に残っています。

ただ、クラス合唱だけでなく、全体合唱も大事にしたいですね。
「あさがお」はとても良い詩なので、自分のこと、仲間のことを思いながら、言葉の意味を大事にして歌ってほしいです。

中堅学年の２年生、頑張ってください。

 

ハートフル掲示板の活用

新１年生のメッセージが温かい

新しい先生方へのメッセージもうれしいです

これからもハートフルな言葉が増えるとうれしいね

生徒会の皆さん、ありがとう

Ａ棟とＢ棟の渡り廊下に生徒会主催のハートフル掲示板があります。

新しい先生方へのメッセージと新１年生へのメッセージが書いてありました。

それぞれのメッセージを読んでいると、心がぽかぽかして温まりますね。

とてもよい試みなので、これからも東中生がハートフルに包まれ、みんなが幸せであってほしいと思いました。

生徒会の活動をこれからも応援していきたいと思います。

 

１・３年生 ＡＬＴの授業

１年生の授業　初めてのＡＬＴの授業

３年生の授業　しっかり聞いています

ＡＬＴの自己紹介

１・３年生の英語の授業では、ＡＬＴの授業が行われました。

オールイングリッシュの授業で進められていました。

しかし、ＡＬＴの授業は小学校でも同じだったので、オールイングリッシュの授業は慣れていて、子ども達の様子を見ていても変な緊張感はないように感じました。

これからも、リスニングの力をつけ、パフォーマンステスト等、様々な英語の資質能力が伸ばせるように頑張ってください。

まずは、主体的に学ぼうとするところから頑張っていきましょう。
 

ＰＴＡ全体委員会へのご出席 ありがとうございました

先週の金曜日は、大変お忙しい中、また寒い中、体育館でのＰＴＡ全体委員会へのご出席、ありがとうございました。

ＰＴＡ会長のごあいさつの後、ＰＴＡ会長から、ハードルを上げられましたが、私は１５年ぶりに愛川東中に戻ってきたことと、中津小・菅原小時代の教育活動やＰＴＡ活動への協力に関してのお礼と、今年度役員を受けていただいたお礼、これからの教育活動への協力について、あいさつをさせていただきました。

保護者の方々を見ると、知っている方が大変多く、「小学校時代に助けられたなぁ～、これからも大変心強いなぁ～」と感じました。

全体会後、それぞれの班に分かれ話し合いを行い、各班で写真撮影が終わって流れ解散になりました。

その間も、知っている保護者の方と懐かしい話や現在の小学校の話など、たくさん聞くことができてうれしかったです。

「校長先生が来てくれて安心しました！」「またブログが見られてうれしいです！」と保護者から温かいお声がけをたくさんいただき、うれしい気持ちと同時に、責任の重さも痛感したところです。

何かお子さんのことでお困りの際は、遠慮無く学校に相談してください。

今年度も、保護者の皆さんと愛川東中の笑顔輝く子ども達のために、全職員といっしょに教育活動に取り組んでいきましょう。
 

３年生 タブレットを活用 質の高い授業でした

理科の授業の導入でカフートを

子ども達は、意欲的に授業を受けています

Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｂｉｎｇｏのわかりやすい説明

子ども達の意欲を高める先生の工夫が素晴らしい

初任の先生、拠点校の先生も師範授業で見学していました

教員は授業で勝負！

まさにそんな２つの授業でした。

３年生の理科の授業では、導入にカフートを用い、子ども達にクイズ感覚で今までの復習をしながら、理科の基礎知識を定着させていました。

子ども達は一喜一憂しながら、授業はとても盛り上がっていました。

教材研究が素晴らしいと感心しました。

こんな楽しい授業なら自分も受けてみたい、と思いました。

３年生の英語の授業では、English Bingo用紙を子ども達に配付しながら、活用方法を丁寧に説明していました。話すこと、読むこと、早口言葉、暗記等をうまく組み合わせながら、子ども達の主体的に学ぼうとする態度を養う先生の工夫が素晴らしいなぁ、と思いました。

その後、タブレットを使って、現在完了形を使いながら、子ども達は自己表現文をタブレットに打ち込み、先生に送信していました。

２つの授業とも、タブレットを有効活用していました。

子ども達の知的好奇心を沸き立たせ、やる気にさせる工夫のある質の高い授業でした。

小学校も授業でタブレットをよく使っていましたが、中学校でも思ったよりもタブレットを使っていると感じました。

今後も、タブレットの有効活用について研修しながら、

「子ども達がより参加できる、わかる、楽しい授業」

に努めていきたいと思います。

 

生活アンケートで悩み等をキャッチ

３－１の学級目標　素敵ですね

１年生の生活アンケート

２年生の生活アンケート

中学校では、４月初めに子ども達の悩み等を担任が早めにキャッチし、教育相談の際にこのアンケートを活用しています。

また、このアンケートで気になる点を担任だけでなく学年団で共有し、解決に導いています。

さらに、生徒アンケートは生徒指導担当や教頭先生、校長までしっかり目を通し、組織として共有が図られています。

これも中学校の特長です。

今後も、問題行動等への未然防止・早期対応・早期解決に
全職員で努めていきます。

 

縁の下の力持ち 用務員さんに感謝

職員玄関を入ったところにきれいな生け花

職員玄関下の花壇がきれいに整備されています

トイレにもお花が飾ってあります

校長室にもきれいなお花が

毎朝手入れをしてくださっています

学校には、先生だけでなくいろんな職員の方が入ってくださり、学校が成り立っています。

用務員さんもそのお一人です。
月火にご勤務の方と水木金にご勤務の方が交代で来られていますが、学校の縁の下の力持ちとして、本当に良く働いてくださっています。

学校花壇お手入れは、すぐ草が出てきて大変ですが、用務員さんのおかげで、いつもきれいな状態がキープされ、我々職員と子ども達は気持ちのよい朝のスタートができています。

いろんな場所でお花が生けられていて、心が和みます。

校長室にもきれいなお花がいつもあり、感謝しています。

職員の給食の準備や片付け、お茶入れ、掃除等、用務員さんはすぐ気がまわり、私たちが仕事がしやすい、専念できる環境を整えてくださっています。

感謝・感謝の気持ちでいっぱいです。

これからもよろしくお願いします。