校内の朝練見学 地域指導者の方々に感謝

吹奏楽部の練習後の風景

女バレの練習後の風景

女子テニス部　練習後最後のあいさつ

朝から外部指導者の先生方が熱血指導

顧問も頑張っています

女バス　顧問が的確な指示を出しています

男バス　いつも率先して素晴らしいあいさつをしています

卓球部もあいさつがいいね　２人の顧問も頑張っています

朝日新聞の朝刊には、部活動の記事が・・・さて地域移行できるか？！

昨日は外部活の朝練を見学しましたが、今日は中部活の朝練を見学しました。

どの部も、子ども達が一生懸命練習に集中していました。

剣道部を見ると、外部指導者の先生方が、お仕事等で大変お忙しい中、朝練習も放課後練習も、土日の練習も来て、子ども達に指導してくださっています。大変ありがたいことです。

２０年前から、生涯学習の観点で部活動を社会体育へ移行していくということでしたが、ほとんど進まなかったのが現実でした。

しかし、今朝の朝刊の記事にもありましたが、ここで国が本腰を入れて、３年間で部活動の地域移行を目指していくことで、これが実現できれば、教員の働き方改革に確実に進み、教員の時間外労働は減ります。そうなれば、授業の教材研究や子どもとふれあう時間の確保につながり、教員も余裕を持って子ども達と接することができると思います。

部活動を生きがいにしている先生も実際にいるので（私もその一人でしたが・・・）、そのバランスは課題にはなりますが、国で上手に配慮してくれるものと思います。

アメリカのほとんどの州では、教員は授業のみ行い、授業が終わったら帰ることができます。生徒指導は常駐のスクールカウンセラーが行い、保護者対応も全てスクールカウンセラーが行います。保護者も就学義務違反にならないように、教育には大変関心が高いようです。部活動は地域指導者が行います。部活動も３年間同じ部活ではなく、季節毎変更する３つ位の部活動に所属しています。

日本の教育システムとかなり異なりますが、もう少しアメリカよりになれば・・・先生方の負担が・・・、と個人的に思います。

本校の剣道部のように、地域指導者の先生方が熱心に子ども達を指導し、顧問が温かく子ども達を見守り、いっしょに子ども達を育てていくのが理想型だなぁ、と個人的にそう思いました。

今も、子ども達が放課後練習を一生懸命行っています。担任は家庭訪問で忙しいですが、級外の先生方も活動場所に行って指導・声かけをしてくださっています。

これから、大会・コンクール等が続きますが、ゴールデンウイーク中に私もうまく時間が合えば、応援に行きたいと思っています。ガンバレ東中生！！

 

自治活動が進んでいます

２－４　教室環境がきれいで表彰されました

各学年委員が授業態度を教科担当の先生に聞いて表にしています

東中キャラクター「ヒガシくん」が感染症対策の呼びかけ

授業準備がしっかりできています

廊下等には生徒会や各専門委員会の掲示物が貼ってあります。

その内容を見ながら、子ども達の自治活動が進んでいると感じました。

先生に「やらされている自分」ではなく、生徒自ら「自らやる自分」に変わることで、
授業に向かう態度も、より主体的なものに変わっていきます。

これからも、いろんな場面での自治活動を応援していきたいと思います。

どんどん子ども達に、自分のクラス・学年・学校を作ってほしいと願っています。

 

２年生 保健体育 ガンバレ腕立て伏せ・腹筋

腕立て伏せ２０回ガンバレ

腕立てふせは、膝をついてもいいよ

腹筋２０回ガンバレ

必死にシッポを取っている鬼達

さあ、逃げられるかな？

シッポ取りスタート

２年生の保健体育では、いろんな競技を行っていました。

中でも、シッポ取りでは、５分間の時間を取って逃げ切れたら、腹筋と腕立ては免除というルールでスタートしましたが、２分半で全員がシッポを取られました。

シッポを取られた子ども達は自分のペースで、腹筋と腕立てを頑張っていました。

教科担当の先生と子ども達の信頼関係ができていて、とても温かな雰囲気の中での保健体育の授業でした。

 

縦割り活動 結団式

青組　体育委員頑張っています

赤組　応援練習　頑張っています

緑組　拍手応援のみの練習　心を一つに

黄組　こちらも学年毎で拍手応援の練習

先生方も色別で割り振られ、あいさつ

青組　実行委員が前に出てあいさつ

緑組　実行委員があいさつ

赤組　実行委員があいさつ

１年生無言入場

３年生無言入場

２年生無言入場

５時間目は、縦割り活動で結団式でした。

時間前には、子ども達が廊下にすばやく整列し、チャイムと同時に３年生が入場していました。さすが学校の顔、３年生です。大変立派でした。２年生・１年生も、おしゃべりなしで、無言入場ができました。花○です。

各色の結団式を回りましたが、どの色も実行委員がリーダーシップを持って恥ずかしがらずに仕切っていました。また、他の子ども達も、フォロワーシップで協力する姿が素敵でした。

コロナ禍で派手な応援はなかなかできませんが、それでも各色団が創意工夫をこらした応援が見られそうで、体育大会が今から楽しみです。

１５年ぶりの中学校の体育大会、楽しみですね。当時は生担で、グランドの中を見るよりは外を見るのが（他校の生徒が入ってこないかが）私の仕事でしたが・・・。いやぁ楽しみですね。

躍動する子ども達の姿も楽しみですし、勝っても負けても勝負の先にあるものを、子ども達に見つけてほしいですね。体育が得意な子、苦手な子もいると思いますが、みんなで助け合い、補いながら声をかけ合い、体育大会を成功させてほしいと思います。
 

３年生 英語楽しそう

カフートを使っての導入　

集中して英作文を打ち込む

黒板に投影してわかりやすい授業

３年生の英語の授業が見ていて楽しそうでした。

私も授業を見ていて引き込まれながら、子どものタブレットの問題に挑戦していました。

導入場面で英語に慣れ親しみ、頭をフルに使い、集中しないと問題は解けません。
クイズ感覚で、３年生の両方の少人数クラスの子ども達は楽しそうでした。

私もこんな授業がしたかったなぁ・・・と思いました。

視覚に訴える授業は、子ども達も参加しやすく、わかりやすいです。

これからも、先生方には教材研究をしながら、「子ども達が参加できる、わかる授業」をお願いします。

 

勤務時間前から先生方は大活躍

 

先生方が昇降口で毎朝健康観察票を受け取りながら、子ども達に声かけしています

わかりやすい表示がされています

玄関にも表示がされています

女子テニス部　顧問が全体を丁寧に掌握しています

男子テニス部　生徒が打ちやすいように顧問が球を出しています

野球部のノック　顧問が声を出し子ども達のやる気を引き出しています

陸上部、メリハリのある顧問の指導　子ども達がキビキビと動きます

顧問が親身に指導　子ども達もしっかり吸収しています

サッカー部　顧問と真剣にパス練習

教職員の勤務時間は、８：１５からですが、先生方はボランティアで朝早くの７：３０から部活動に参加しています。

部活動は学習指導要領にはなく、子ども達の健全育成や教育活動にはなくてはならないものとして位置づけられ、先生方のボランティアで成り立っています。

本校は全員顧問制（何十年と続いている）ですが、４月１日の顧問会にも、私から全員の先生方に子ども達のために協力をお願いし、それを先生方が受けていただきました。頭が下がる思いです。

先生方の中には、お家での介護や小さなお子さんを持つ方等もいて、非常に厳しい中で、顧問を引き受けていただいています。

また、先生方の中には、競技の専門の先生でない場合もあり、それでも顧問として頑張っていただいています。（私も本当はバドミントンを教えたかったのですが、結局最後まで剣道部でした。剣道未経験の私が、教員になってから顧問になり、道場に通って３段まで取りました。結果的に愛川東中で５度も関東大会に出場させてもらい、子ども達や保護者の皆さんに感謝しています）

部活動に関しては、いろんなご意見があるのも承知していますが、ぜひ保護者会の中で顧問の先生方と腹を割って子ども達のために話し合っていただければと思います。（部活動に関しては、私もやりたい放題やってきて、保護者会でもプラスやマイナスの意見をたくさんいただきました。そんな中で、子ども達の夢や目標実現のために頑張ってきました。保護者会を年間６回行いました。しかし、今冷静に考えてみると、当時は自分の家庭を全く顧みずに突っ走り反省する場面も・・・今部活動のあり方が大変難しい時期にあると率直に思います）

今朝も朝早くから、先生方が朝練に参加していました。（校内の部活動が見学できなくてすみませんでした）

顧問の先生方は、親身に子ども達が上達するよう適切に声かけし、一生懸命指導されていました。子ども達も真剣に部活動に取り組んでいました。

その後、昇降口に行くと、８時前には他の先生方が昇降口に立ち、健康観察票を受け取り、優しく生徒一人一人に声かけをしていました。

勤務時間前にもかかわらず、先生方の好意に助けられていて、感謝感謝しかありません。
まだまだコロナは収まりそうになく、先生方にはご不便をおかけしますが、今後ともよろしくお願いします。

保護者の皆さんも、ご理解とご協力をお願いいたします。

これからも感染症予防と対策を講じ、学びを止めないように、工夫しながら教育活動を進めていきたいと思います。

学校訪問相談員・ＳＳＷ来校

毎月一回、教育委員会の学校訪問相談員の先生が来校されて、子ども達や先生方の様子について、丁寧な情報交換を行っています。

小学校でも行っていましたが、中学校も同じように行っています。

また、今回は、ＳＳＷ（スクールソーシャルワーカー）の先生も来られて、一緒に相談ができ、中身の濃い会議になりました。

ＳＳＷの先生は、児童生徒本人の環境を取り巻く問題について解決に導いていく専門の先生で、多岐にわたって困っている子ども達やご家族に関わっていただいています。

中学校区の同じ先生なので、大変心強いですし、今までＳＳＷの先生のおかげで助けていただいた案件も多かったです。

今日はお二人の先生と、校長・教頭・生担・教育相談コーディネーターで対応しました。

今後、お子さんのことで、またはご家庭のことで、困ったことがありましたら遠慮無く担任、または教育相談コーディネーターにご相談ください。

これからも、支援教育に努めていきます。

 

今日の給食は愛川パクパクデー

お肉屋さんのお話

３年生の食缶　すばらしい！！

子ども達も真剣に見ていました

無言で集中！

たまご屋さんのお話

お米屋さんのお話

素敵な動画ありがとうございました

今日のメニューは、わかめごはん　牛乳　大根と白玉団子のスープ　生揚げと卵の炒め物

指導資料です

今日の給食は、愛川パクパクデーでした。
地産地消と言って、地元愛川でとれた、お米、お肉、卵を使ったいろんなお料理でした。

地元でとれたものなので、安心安全で、しかもおいしいです。

動画にもあったように、①温かいこだわり、②食材へのこだわりが、愛川町の給食の特長です。

新鮮でおいしい食材を提供してくださる地域の皆さんに感謝して、これからも給食を無理はいけませんが、なるべく残さず食べましょう。

今日もたくさんの「いのち」をいただきました。「いのち」にも感謝をしましょう。

 

１・２年生 技術科 ＩＣＴ機器を積極的に活用しています

２年生　真剣にタブレットに打ち込み

工程を考えながら・・・

工程をタブレットに打ち込み、そのできあがりを先生に提出

１年生　「１００年後の未来を考えてみよう」でいろんな発想を　

学びポケットでは、学んでいる状況が刻々とわかる

仲間の考えも簡単に共有できます

１・２年生の技術科の授業は、進化していてビックリしました。

タブレットをガンガン使っていました。

１年生の授業では、「１００年後の未来を考えてみよう」で、子ども達がいろんな発想を考えて、タブレットに打ち込んでいました。調べ学習から画像を貼り付けたり、絵を描いたり、文字を打ち込んだりしながら、自分の考えをまとめていました。

家で勉強を教えてくれる製品「どこでも先生」
「空飛ぶ靴」
「空飛ぶ自動車」
「カプセル１錠で寝ながら健康診断」等、
子ども達の発想は大変豊かでした。

学びポケットは、大変便利で、学習している様子が把握でき、かつ友達の意見もすぐに見られて参考にできる良さがありました。

子ども達は一生懸命に学んでいました。

２年生の授業は、これから木工を使って作るものを、どのような工程で作ると良いかを、教科書等を参考にして、タブレットにまとめていました。まとめ終わった子から先生に送信し提出していました。

現在の技術科の授業の進化を感じました。
先生がほとんど話さないで、個別支援に回り、子ども達の思考を邪魔しないで考える時間をしっかり確保してあげられる、質の高い授業でした。

子ども達も、自分の考えを夢中になってタブレットに打ち込んでいました。

先生、子ども達、お疲れさまでした。