先陣を切って、野球部・サッカー部・バドミントン部・卓球部がスタートしました。
卓球部は、時間の関係で行けなかったので、団体戦はしっかり応援に行きたいと思います。
選手の皆さんは、大変暑い中、緊張もあったと思いますが、最後までよく頑張っていました。選手の皆さんに、大いに拍手を送りたいです。
応援やサポートの皆さんも、自分の役割をしっかり果たそうとしていました。
保護者の皆さんも、多数応援に駆けつけていただきましてありがとうございました。
次の7/2土、7/3日は、サッカー、バレーボール、男女テニス、男女バスケ、剣道の応援に行く予定です。まだまだ暑い暑い日が続きますが、熱い熱い戦いを、私も熱く熱く応援していこうと思います。
選手の皆さん、東中魂で、最後まであきらめずに戦い抜いて下さい。
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| たくさんの子ども達がここを通ります |
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| ここが一番危ない地点です |
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| 子ども達が渡る通路を車が塞いでしまって危険 |
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| 要望書を菅原小学校長と連名で町長・教育長宛に渡す 愛川東中学校区では、通学路途中に危険箇所が何カ所かあります。 菅原小学校区で特に危険なクリエイトSD角の小さな交差点は、子ども達の往来も多く、車が見にくく、車からも子ども達が見にくく、大変危険な場所になっていました。 菅原小学校の教頭時代は、毎朝この場所に立って、あいさつ運動と交通安全指導を行っていました。 菅原小の校長からの進言もあり、「一緒に、通学路の安全ポールの設置の要望書を連盟で、町長・教育長宛てに出そう！」ということで提出しました。 すると昨日、菅原小学校の地域学校協働活動推進委員さんから私宛てに連絡が入り、「安全ポールが無事に設置されました。名前をお借りしありがとうございました」との感謝の連絡がありました。私からも、「こちらこそありがとうございました」と返信しました。 今日、久々にこのポイントを訪れ、「ここだ、ここ！」と思いだしながら、写真を撮ってきました。交差点にはきれいなポールが立っていたので、子ども達も運転手さんもお互いに交通安全に気をつけてもらえたらと思いました。 要望書提出から一ヶ月も経たずに早急に対応していただいた、町長さん・教育長さんに感謝です。本当にありがとうございました。 今後も子ども達の命を守ることを最優先に、対応していただけるとありがたいです。「誰一人も取り残さない！」町行政に期待しています！ 「子どもの命は地域が守る！」 「地域で子どもを支えていく！」 「地域と共にある学校！」をこれからも学校として発信・推進していきたいと思います。 |
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| 先生を見てアイコンタクト |
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| 流ちょうな英語で先生と会話 エクセレント！ |
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| 道案内のプリント |
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| 神奈川県の入試情報が掲示物に・・・ |
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| 3年生 ペアで英会話の授業 3年生の英語は、スピーキングテストを行っていました。 緊張した面持ちでしたが、一生懸命練習をしてきたので、全て出し切ろうと精一杯テストにチャレンジしていました。3年生の皆さん、お疲れさまでした。 次年度の入試情報も掲示物にあり、試験の日も決まりました。 その関係で、校長会で確認した結果、3月8日（水）に今年度の厚愛地区中学校の卒業式が行われることになりました。 感動の卒業式になるよう、これからも一日一日を大切にして過ごしていきたいと思います。 |
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| 取り付け完成 |
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| みんなでテレビを取り付けています |
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| まずは基礎から・・・ |
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| 奨励状が校長室に・・・ 職員室が生まれ変わっています。 なんと50型４Kの大型テレビが職員室に取り付けられました。 今後、今日の予定や職員室での研修・ミニ情報など、多岐にわたっての活用方法を考えています。 それも、教頭先生が、パナソニック教育財団の方にレポートを作成・提出し、その内容や教育にかける想いが財団側に伝わり、認められ、1年間助成を受けることになりました。 なんと○○万円です。すごいですね。 これは、なかなかできることではありません。 |
「校長先生、それでいきましょう！」と言って、その趣旨に沿った具体的な施策を含めたレポートを作成されました。
その一つがICT教育になるわけですが、まずは職員室に大型テレビが設置されました。これから効果的に活用していきます。
今後も、本校にとって、「誰一人も置き去りにしない！」学校作りのために、どのように予算を活用すれば良いかを話し合っていきたいと思います。
子ども達のために、職員のために、適切な予算執行を考えていきたいと思います。
教頭先生、また取り付けを手伝ってくださった先生方、ありがとうございました。
忙しい中ですが、校長・教頭・教育相談コーディネーター・学習室担任の先生方が自主的に研修に参加しました。発達障害について理解し、その子にどんな対応が必要かについての研修でした。
印象に残ったこととして、「その子にあった、居場所となる環境設定をすること」、また、その先生は「ADHDの子は、なかなか褒められない。だから当たり前にできたことを、しっかり褒めてあげてください！」と話されていました。
保護者の皆さんはいかがですか？お子さんがよくできた時は褒めているとは思いますが、あたりまえにできたこともしっかり褒められていますか？
また、ご家庭でお子さんを叱ると褒めるのどちらの方が多いでしょうか？保護者の皆さん、ぜひご自身の言動を振り返ってみてください。お子さんがご家庭での役割を当たり前にできたときも、たくさん褒めてあげてください。褒めるシャワーを浴びさせてください。でも何もしてないのに褒めてはダメですよ。
我々教員も同じです。当たり前に与えられた役割を子ども達がやり遂げたときに、たくさん褒めたいと思います。
私が２０年前の生担時代に、小田原少年院の研修に行ったときに、「我々教員に何を伝えたいですか？」と少年院の院長さんに質問しました。すると院長さんは
「再犯して戻ってくる子の特徴は、残念ながら自己肯定感の低い子達です。ですから
先生方には、小・中学校で、たくさん子ども達を褒めてあげてください。褒められる経験をたくさんしてきた子達は、その良い思い出があるので再犯率が低いのです。
さらに院長さんが「先生方ばかりに頼るのは本当に申し訳ありませんが、頼れるのは先生方です。
ですから、自己肯定感が上がるようにうれしかった・楽しかった経験をたくさん積ませてあげてください」とも話されていました。
全職員に上記の話を校長通信で発信しました。
職員や保護者の方が子ども達の自己肯定感をあげることで、子ども達にはさらに自信を持って学校生活を送ってほしいと願っています。
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| お手紙です |
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| 引き馬からの乗馬です |
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| ブラッシングをして信頼関係を作ります |
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| 飼料作り 馬房掃除 大変なお仕事です |
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| 餌も自分たちで作って食べさせましょう |
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| 教頭先生がプレゼン |
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| みんなもよく聞いています 学習室では、校外学習で「馬と友達になろう」と言うテーマで、東京農業大学に出かけ、馬と直接コミュニケーションを取り、友達になる練習に伺います。 全員が行けると良いのですが、人数が絞られているので、まずは上級生から募集をかけます。 教頭先生がお忙しい中、プレゼンを作り、子ども達に優しくオリエンテーションを行っていただきました。 子ども達は、よくイメージができたと思います。 当日まで馬のことを調べて、友達になれるといいですね。 |
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| 学習室の授業を参観 |
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| 元東中校長先生が訪問指導に |
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| 朝の打ち合わせで、先生の紹介 昨日、教育委員会の指導室の先生に訪問要請をし、学校を巡回しながら教員の指導助言をお願いしました。 |
特に、学習室の授業を中心に見ていただきました。先生からは、「学習室３に今日一日の全員の生徒の動きと職員の動きが掲示されているので、誰が見てもわかりやすくていいですね」と褒めていただきました。「そうですね。学習室の先生方も積極的に小学校の学習室を見学に行って、小学校の学習室経営や運営で学んだことを、即中学校の学習室にも生かして進めています。誰が見ても動きがわかるのがいいですね」と話しました。
また、「ステップルームに加えてリソースルームがあるのもいいですね」と話されました。
たっぷり午前中、巡回していただきました。来週も来ていただく予定です。今後も定期的に、訪問相談を要請し、関係機関の方から違った角度で、東中を厳しくも優しく温かく見守っていただければと思います。
お忙しい中、学校訪問と指導助言の方、ありがとうございました。
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| テスト直しのやり方がきちんと手順がふまれています |
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| 英語 提出物をしっかりだそう |
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| テスト直し・振り返りを行っています |
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| 数学のテスト直し |
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| ３年生の理科 テスト返しの様子 |
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| ３年生 英語のテスト直し |
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| １年生 英語のテスト直し 今日からどの学年・クラスもテスト直しの授業です。 校内を巡回しましたが、ほとんどのクラスがテスト直しを行っていました。 １年生は、初めてのテスト直しと言うこともあって、小学校のテスト直しとだいぶ違うかも知れませんが、一生懸命先生の話を聞いていました。英語は特に小学校と違って、書きが中心のテストなので、かなり苦戦をした子達もいました。しっかり復習をしてくださいね。 特に２年生を中心にクラスを見ていましたが、どの子も今までのテストに向けての家庭学習がどうだったのか、授業態度はどうだったのかを振り返っていました。 振り返りの仕方をしっかり提示してあるので、静かに自学自習をしていました。先生は静かに全体を見守り、困っている子に個別に支援をしていました。 ３年生は、直接進路に関わってくるということで真剣にテスト直しを行っていました。 机の間を通ると、校長先生に見られたくないのか、笑って点数を隠している子や、さりげなくテストを隠して見られたくない子が何人かいました。 二学期の期末テストは、堂々と私に見てもらえるように、準備をしてくださいね。 これから先生方は、日頃の授業準備にプラスして、提出物のチェック・成績処理・総体の準備・経験者研修の準備・教育委員会への書類提出・一学期の反省・校長との面談・教科所見・三者面談の準備等、あげたらきりが無いほど、大忙しです。 土日も総体での生徒の引率等で、自分の仕事は後回しになり、家庭に持ち帰っての仕事か夜遅くまで学校に残っての仕事になります。先生方には、夏休みまでのこの時期が大変忙しくなりますが、体調に気をつけて仕事をしてもらえたらと思います。 生徒にとっては、勝負の２学期に向けて、授業がスタートしました。 蒸し暑い季節ですが、暑さに負けずに頑張っていきましょう。 |
１０数曲の候補曲から、各クラス５・６曲に絞って、子ども達は今度は長めに聞いていました。
選曲は大事なので、子ども達も真剣に聞いていました。
「自分で歌いたい歌は何か？」「クラスに合っている歌は何か？」を生徒たちは考えていました。
３年生の各クラスの選曲は決まったのでしょうか？私は、東中の３年生担任で「ひめゆりの塔」と「流浪の民」を歌いましたが、選ばれたでしょうか？楽しみですね。
とにかく東中と言ったら「合唱がうまい！！レベルが高い！！」です。
愛川高校の合唱部の先生や小学校の音楽専科の先生も見に来たい、とおっしゃっていました。とても楽しみですね。私自身も楽しみにしています。
