体育大会全体練習 先生走る走る！！

緑組の応援　オッー！！

黄色組の応援　「きいろぐみー♫」の応援いいね

青組の応援　「ウオーリィ～！！」の声が響くね

赤組の応援　「チャッ　チャチャチャ」が決まった！！

教育実習生同士のバトンパス

先生同士の華麗なバトンパス

さすが体育科　テイクオーバーゾーンのギリギリでパス

ガンバレ新採用の先生

華麗な走り

３年生の意地でがんばれ

体育科　余裕の走り

速い速い！！

笑顔でバトンパス

昨日の午後の体育大会練習は、縦割り練習でした。

各色団で話し合って、応援の練習、全員リレーの練習、玉入れの練習、学年種目の練習を、適宜休憩を入れながら一生懸命行っていました。

全体をグルグル回っていましたが、１つめの感想は、
３年生のリーダーが素晴らしいことです。

３年生の色団の体育委員、団長、競技長が前に立ってしっかり全体を仕切り、２年・１年のリーダーも頑張っていました。そして、リーダーシップとフォロワーシップがマッチしていて、とても素敵な光景でした。小学校の頃も、頑張っていた子ども達が、三年間でここまで成長するのはすごいことだと、改めて感じました。ここまで成長できたのは、子ども達自身の努力が一番ですが、そのためにたくさんのフォローをしてくださった保護者の皆さん、温かく見守ってくださった地域の皆さん、そして厳しくも温かい指導を粘り強く繰り返してきた先生方のおかげだと思います。

２つめの感想は、縦割り練習で上級生が下級生に優しくアドバイスする場面をたくさん見ることができ、温かい雰囲気に包まれていたことです。

学年種目の練習や全員リレーの練習後、上級生でアドバイスしたい子が積極的に前に立って、下級生に優しく「こうするとさらに良いと思います」「ここがすごく良かったです」等、適切なアドバイスがとても良かったです。そのたび毎に温かい拍手があって、とても素敵でした。

３つめの感想は、先生方が子ども達の中に積極的に飛び込んで、思い切りリレーを走ってくれたことです。
小学校の先生はよく走っていましたが、いやいや中学校の先生も走っていてビックリしました。たくさんの先生方が走っていて、シャッターチャンスを逃してしまい、写っていない先生方には大変申し訳ありませんでした。２０代から４０代の先生まで、走るのが速い先生から苦手な先生、いろんな思いをされていた先生がいたと思いますが、それでも速い遅い関係なく一生懸命走る先生方の姿を、子ども達は笑顔で見て一生懸命応援していて、とても喜んでいました。

先生方の教室や授業の場面では、なかなか見られない場面を、先生と子ども達とで共有できて良かったと思いました。「校長先生も・・・」と先生に誘われ、最後まで迷いましたが、４・５月、二度ほど部活動中にふくらはぎを「ピリッ」とやったので、今回はやめました。毎日走ってはいますがスローランニングなので、もう少し体重を落とし鍛えてから、来年度こそは走ることができるようにしたいです。私の目標が決まりましたね。

さて、明日はいよいよ体育大会です。４時間目は、最後の練習、午後からは準備です。今はまだまだ風雨が強いですが、できるまでの準備をして、明日に臨もうと思います。明日は快晴、絶好の体育大会日和になりそうです。

各家庭二名（お子さん等を入れて）の制限がありますが、昨年度一名からなるべく多くの方に応援していただきたいとの思いで、広げました。
リストバンドを忘れずに着けて、検温等、新型コロナウィルス感染拡大防止にご協力ください。

 

２年生道徳 いじめといじり

１組の授業 担任が熱く語っています

３組の授業　自分の考えを班で共有しています

２組の授業　班になって考えています

５組の授業　動画をしっかり見ています

４組　実習生の授業　大型テレビを活用し進めています

実習生が寄り添いながら支援

４組担任も上手にフォローしています

実習生の先生が、２年生のクラスで道徳を行うとのことで参観しに行きました。

テーマは「いじめといじり」の違いについてでした。

教科書やプリント、動画を活用しながら、最初は「いじり」に対して、「明るいいじりなら大丈夫ではないか」という意見もありましたが、後半になって議論を重ねていくと、「いじりはいじめにつながる」「いじりがすでにされている方はいやと感じているのでは」「いじりを周りにいる子が聞いていると、いじめではないかと感じるときがある」など、いじりといじめの相関関係を理解していました。

いじりが増長するといじめに繋がる意見が多くなりました。

私は、いじめに対して子どもを守れずに、大変なことしてしまった反省があります。
それは教員になって４年目、２年生の担任でまだまだ若いときに、自分のクラスからいじめが発生し、私は全くいじめに気づかず、正義感のある男子が私のところに来て教えてくれて初めてわかったことがありました。その後、いじめの加害側の生徒たちを呼んで指導しましたが、被害側の子がその後、登校できずに不登校になってしまいました。私の責任でした。私は、「自分のクラスは最高だ、最高の仲間だ。いじめのないクラスだ」と勝手に過信していました。自分なりに相当ショックでした。大変反省しましたが、もう遅かったです。その後も週に２回ほど家庭訪問をしましたが、本人は私に会ってくれませんでした。「先生は僕のいじめに気がつかなかった、僕がこんなに苦しんでいるのに・・・、だから先生には会いたくない・・・と思っているんだろうな」と私は相当落ち込みました。本人が３年生になって、担任が替わり、進路決定もあってか少しずつ学校に来られるようになりました。私は本人になかなか言葉がかけられませんでした。進路が決定してホッとしましたが、改めて自分の責任で本人に迷惑をかけたと思っていました。その後、自分のいじめに対する気持ち・対応が変わりました。その後、担任を持っている間は、４月５日の学級開きに「先生はいじめをしない・させない・許さないクラスにしたい、先生も頑張るけど、ずっと教室にいるわけではないので、みんながいじめと感じたらすぐに先生に教えてください！」と伝えてきました。その後も、担任を持っている間に実際はいじめが起きましたが、すぐに仲間が教えてくれて早めに解決しました。傍観者である仲間の存在に感謝しています。

いじりやいじめをしている側は、いじりやいじめをされている側がどんなに傷ついているかわかっていません。
加害側の子どもは先生に指導をされて、初めてその子どもは涙を流し反省します。

どうしても人間関係がある社会や学校の中では、残念ながらいじめはいつでもどこでも起こりえます。
まずは、何も感じない傍観者を作らないように、中学生のうちに、「いじめは許さない」という気持ちを持たせたいです。そのために、毎月生活アンケートの中に「いじめ」について書く欄があります。このように、本校は「いじめをしない・させない・許さない」に努めています。いじめについては、すぐに校長まで話が入ります。その中で、チームで早期対応・早期解決に努めています。

子ども達には、今日の授業で学んだこと、思ったことを、今後の授業に生かしてください。

実習生の先生、お疲れさまでした。
先生の思いがきちんと子ども達に届いていたらうれしいですね。

 

第一回避難所運営会議

 昨日、午後６時より町の危機管理室主催の避難所運営会議が行われました。

メンバーも替わったので自己紹介と、マニュアルの確認、備蓄倉庫について、ペットについて、今後の予定について話し合いました。

活発な意見が出されました。私からは、中津小学校の頃も同じ話をしましたが、「①体育館を冷暖房完備してほしい。町民の方が暑い・寒いで、ただでさえ心身が疲れているのに、体調が悪くならないか心配、②体育館にWIFI環境を設置してほしい。全く情報が入らなくなったときに、親戚と連絡が取られることでお互いに安心ができる、厚木市はWIFI環境がすでに整っている等、以上の点から議員さんや区長さん、町民の皆さんから発信してほしい、もちろん学校からも要望しますが・・・」という内容の提案をさせてもらいました。

町財政が大変厳しいことも承知していますが、町民の方の心身の健康維持のため、また子ども達の健全育成や学力保障のためにも、ぜひ環境整備できたら良いと強く思いました。

次回は秋に、備蓄倉庫の点検を行う予定です。

お忙しい中、上熊坂区の役員の皆さん、ありがとうございました。

体育大会全体練習

体育大会実行委員長　立派です

フラフープは２０点

ソフトバレーボールは３０点

玉入れに夢中

担任外の先生方は草削り　ありがとうございます

４組　作戦うまくいったかな

１回戦は３組が１位

２組いいぞいいぞ

１組ガンバレ

２年生　ハリケーン頑張っています

内側の子がバランスを

ゴールへダッシュ

女子も頑張れ

速い速い

「校長先生撮ってください」の声にパシリ

２組が１位

ローハイド　スタート

さあ行くぞ！

３年生ダッシュで定位置に

練習前にせっせと草削り

昨日の午後からは、全体練習を行いました。縦割りの玉入れと学年種目の練習をしました。

各団、気合いが入っていて、最後の１秒まで玉入れに集中していました。

各学年種目は、みんなで声を掛け合いながら、優勝目指して頑張っていました。競技が終わってからも、必死に練習に取り組みました。

今日は、予行練習がありますが、各委員会の動きも確認しながら、本番に臨みたいです。
 

体育大会全体練習 生徒の自立を促す

体育委員会　練習後の反省

応援席までダッシュ

ラジオ体操　手が伸びていて綺麗

入場行進も上手にできました

体育委員がしっｋり仕切ります　先生はマイクを持ちません

綺麗に整列

体育大会リーダーが地道にライン引き

中学校の体育大会まであと４日です。昨日の全体練習は、体育委員を中心によく頑張っていました。

３年生も整列が早く、各団の１・２年生も走って整列し、チャイムで体育大会全体練習がスタートしました。

入場行進も手と足がしっかり伸び、堂々とした入場行進でした。

ラジオ体操は、１回やり直しましたが、校長室から全体を見ましたがとても綺麗でした。

応援席への移動もキビキビしていて、見ていて気持ちが良かったです。

体育委員がしっかり仕切っていて、迷うこともあったと思いますが、自分で考え判断しながら、全体に指示を出していました。先生が指示を出せば楽ですし、早くかつスムーズに練習が進むと思いますが、それでは意味がありません。

子ども達が多少失敗しても、子ども達に任せ、リーダーシップとフォロワーシップが子ども達の中にしっかり育ってほしいと思います。そうでないといつまで経っても子ども達は受け身の姿勢で自立しない、自治活動が育たないと思います。

自治活動が育って独り立ちして初めて、義務教育が終了すると思います。

ですから、１回も先生方がマイクを握ることなく、進行は全て体育委員が頑張っていました。最後の体育委員会の反省会では何が話されたか聞いていませんが、私はたくさん子ども達を褒めたいと思いました。

今日も、午後から全体練習がありますが、体育委員の活躍を応援したいです。

 

１年生 ３分前着席でしっかり学習準備

理科の授業　問題をコツコツ解いています

国語の授業　姿勢正しく教科書を読んでいます

数学の授業　二分間の基礎問題にチャレンジ

３分前着席ができています　廊下には誰もいません

起立　礼　お願いします　スイッチが入ります

授業開始二分前に数学の演習にチャレンジ

１年生も、中学校に慣れてきました。

小学校の先生方も、先日子ども達を見て、その成長にビックリしていました。

私は休み時間から、子ども達の様子を見ていましたが、最初の五分間は廊下に出て友達とコミュニケーションを取っていましたが、時間を見ながら、次の授業の準備をし、国語も算数もミニテストが毎回あるので、その準備をしっかり行い、授業後はミニテストにしっかり挑戦していました。

その授業のルーティーンがしっかりできているので、子ども達もスムーズに授業に入っています。

体育大会前ではありますが、メリハリをつけて、授業にもしっかり取り組めている１年生は、大変立派ですね。

 

ステップルーム 学習にスポーツに集中

バドミントンで体を動かす

私も無理しない程度に・・・

数学の自学自習　静かに取り組んでいます

ステップルームは、２０年前に私が生担の頃、作った部屋です。

それが先生方や、学サポの先生方のおかげで今でも生き続いていることに感謝したいです。

当時学校には来られるけど、学級が苦手、集団が苦手、ざわざわしているところが苦手等、一人一人の子ども達が、いろんな理由で苦しんでいたことから、なんとか先生方の空き時間等をもらいながら、子ども達の居場所作りのために、ステップルームを職員会議で提案して作りました。

正直先生方を忙しくさせることにもなり、申し訳ない気持ちもありましたが、このまま見過ごしてしまえば、さらに子ども達は悪化してしまい、学校に来られなくなるのではないか、という強い気持ちから提案し、今の教頭先生が私の提案に賛成してくれました。

それから、２０年が経ちましたが、子ども達の居場所となっていて、スポーツに学習にメリハリを持って取り組んでいます。

最終的には子ども達の学級復帰が目標ですが、スモールステップで寄り添いながら、学級の一員であることを意識させ、粘り強く対応していきたいと思います。

また、放課後に、SSW（スクールソーシャルワーカー）の先生（社会福祉士）が来校され、校長室でSSW・校長・教頭・教育相談コーディネーター・学年リーダー・担任が集まり、ミニケース会議を行い、対応を協議しました。

これからも「誰一人も置き去りにしない！」学校作りに努めていきます。