体育大会二週間前です。笑顔あふれる子ども達が安心・安全に体育大会が実施できるよう、お時間のある方はお力添えをお願いいたします。
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| どの本にしようかな～ |
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| いい本見つけた！！ 学習室の子ども達は、図書館に行って読書をしていました。 自分が好きな本を探して、静かに読んでいました。 ハリーポッターが好きな子に、先生や図書館指導員の先生が声をかけていました。 「今度新しくハリーポッターの本が入る予定だから、紹介文を書いてくれるかな？」と声をかけたら、子どもは、とてもニコニコして照れくさそうにしていましたがとても喜んでいました。 このように、先生方は子どもの興味関心をうまく引き出し、子どもの自己肯定感が高まるような声かけができていて、とても素敵でした。 学習室の子ども達も、成功したり、失敗したりを繰り返しながら、徐々に成長しています。 失敗したら「ごめんなさい」が時間がかかっても素直に言えるようになった子もいます。 学習室の先生方も私も「いいものはいい、でもダメなものはダメ」と優しく厳しく粘り強く指導・支援をしています。 これからも毎日子ども達に声をかけ、適切な指導・支援を重ねながら、子ども達の成長を温かく見守っていきたいと思います。 |
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| 尿検査は絶対に忘れないでね |
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| 歯科検診後の保健室 |
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| 心臓病検診に向かう生徒 今日は、午前中が歯科検診、午後は心臓病検診と保健室や保健室前一階は大忙しでした。 保健室前に行くと、廊下に上履きが綺麗に並べられ、全く私語がありません。 普段から、無言入場・無言整列が鍛えられているからです。 （小学校の時からすでに鍛えられていますが・・・） 要観察・要治療とお医者さんから言われた場合は、すぐにお医者さんに診ていただきましょう。一生付き合う自分の体ですから、早いうちにしっかり治しておきましょう。 また、明日は尿検査（二次）が行われます。前回出し忘れの生徒を含め約１００人と保健室の先生から聞いて、大変驚きました。 血液と同じように尿からは、命に関わるたくさんの体の病気のことがわかりますから、必ず提出してください。 明日の八時半までに保健室に持ってきてください。九時には搬送されますので絶対に遅れないでください。 ご家庭でのご協力をお願いします。 |
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| ５月の予定 |
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| 今日は、合唱委員会と環境委員会でした。一部体育委員会も・・・ |
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| 通る子もしっかりあいさつしていました 今朝も、気持ちの良いあいさつが聞こえていました。 |
明日はサッカー部の皆さんですね。雨が心配されますが、よろしくお願いします。
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| ２－５ 今日は体育大会前にこの教材をやるよ |
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| ２－４ 班でしっかり話し合おう |
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| ２－１ そろそろ班ででた意見をまとめよう |
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| ２－２ どちらの意見も間違ってないんだよ |
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| ２－３ 多数決でなくていいよ 話し合おう 2年生の道徳は、「みんなでとんだ」という教材でした。「真の友情とは何か」を問う教材です。私が大好きな教材でしたが、道徳の教科書にまさかこの教材があるとは思いませんでした。 私は10年以上前にこの教材のことをテレビ番組で知りました。 私が指導主事時代に、道徳研修でこの教材が扱われたことを覚えていて、先生方の前で支援教育等の研修の講師を行う時には、必ずこのビデオを先生方に見せながら、先生方にいろんなことを考えてもらっていました。 次回の職員会議では、最初の校長の話はなしにして、このビデオを先生方にじっくり見てもらい、何かを感じ取ってもらえたらと思いました。 子ども達も、しっかりと考え、自分の意見を持ち、仲間と議論していました。その子ども達の本音も聞けて良かったです。 3年生も同じような教材の内容を道徳の授業で行っていました。3年生もいろんな事を考えていました。 最後に２・3年生の先生方が、「今クラス全員が教室にいなくて残念だけど、できたら全員で体育大会やいろんな行事ができたらいいって先生は思っているよ。学級目標はみんなで決めてここにも書いてあるよね。先生もそういう思いを持っているから、この教材から感じたことをみんなにもしっかり思ってほしいです」と力強く、子ども達に話していました。 私の大事にしている「誰一人置き去りにしない！」というモットーを、先生方がしっかり感じ取って、子ども達にも伝えてくれていることが何よりうれしかったです。 YouTubeで「みんなで跳んだ」を検索すれば、すぐに見られますので、もしお時間がある時に、お子さんといっしょに見て、何かを感じ取っていただけたらうれしいです。 |
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| 危険箇所はないかのチェック 裏面は通学路を赤でチェック |
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| 坂本・半縄地区の様子 |
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| 上六倉・下六倉地区の様子 |
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| 学区外の様子 |
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| 諏訪東地区の様子 昨日、帰りの会後、20分間地区会が行われました。13地区に分かれて、地域の一員として、地域の防災意識の共通理解を図る、通学路上の危険箇所を確認する、ことを目的に行われました。 地区長や学年代表が選出され、通学路上の危険箇所を全体で確認し、夏祭り等の地域行事があった場合は、感染症対策をしながら、できるだけ参加して地域に貢献することを確認しました。 生徒たちは熱心に、担当の先生の言葉を聞いていました。 何も災害がなければよいのですが、何かあった時は集団下校の場合もあるかも知れません。 6月に3校合同の引き渡し訓練も行いますが、備えだけはしっかりしておきたいです。 |
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| １－１練習 楽しそうに集中して練習しています |
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| １－２練習 担任が温かく見守っています |
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| １－３練習 ナイスチームワーク |
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| １－４練習 みんなで声を掛け合っています |
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| 距離を取ってのラジオ体操の練習 指先までピン |
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| 全員リレーの練習 上手です 1年生は、校庭で全員リレーの練習をしていました。体育の先生が丁寧にバトンパスのやり方を説明していました。 先生は、上手な班に模範のバトンパスを見せて、みんなで拍手し、温かな雰囲気の中でバトンパスの練習が行われていました。 先生はずっと励まし続けていました。 最後に、先生は「なんでリレーをするんだろう、バトンパスをするんだろうね・・・。それは、コミュニケーションを取り合うこと、仲間を信じること、それを練習するためにあるんだよね。バトンを受け取る前の子は後ろから走ってくる子のことを信じよう、信じ合うためには、コミュニケーションを取ることが大切だよね。体育の授業だけでなく、日頃からコミュニケーションをしっかり取って、仲間を信頼しあえるように積み上げていこう！」という素敵な言葉を子ども達に伝えていました。 また、体育大会の学年練習も始まりました。 距離を取りながら、ラジオ体操の練習を行っていましたが、指先もしっかり伸びていてとても綺麗でした。 後半は学年種目の「1年運び玉え」の練習をクラス毎に行っていました。 子ども達は楽しそうでした。 今後、外で学年種目の練習が始まるので、楽しみです。 1年生の皆さん、先生方、お疲れさまでした。 |
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| ２－３の様子 |
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| ２－２の様子 |
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| ２－１ 選手が決まって拍手 |
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| ２－５の様子 |
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| ２－４の様子 |
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| あるクラスのマル秘作戦シート 2年生は、体育委員が司会をして学年種目のハリケーンの選手決めをしていました。 選手が決まるたびに、温かい拍手が廊下まで聞こえてきました。 担任の先生からの必勝アドバイスがあったりして、あとは練習あるのみですね。 いかに子ども達同士の気持ちを合わせ、声を掛け合うかが大事です。 これからの練習を見るのが楽しみです。 2年生、頑張ってください。 |
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| 1年生のテスト用紙 |
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| 1年生スピーキングテストの様子 |
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| 終わってホッと・・・ |
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| 3年生も思いを必死に伝えていました |
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| テスト用紙 |
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| 一生懸命練習していました １・3年生の英語は、スピーキングテストを行っていました。 ALTの先生が、ネイティブな発音で質問し、それに子ども達は必死に答えていました。 1年生は、小学校からパフォーマンステストを経験しているので、そんなに緊張しないでできていた様子でした。 3年生も、スピーキングテストには慣れていて、語彙数も増えているので、必死に思いをALTの先生に伝えていました。 |
しっかり基礎固めをして、使える英語を身につけてください。
１・3年生の皆さん、お疲れさまでした。ALTの先生・英語担当の先生もお疲れさまでした。
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| 保健福祉委員会・体育委員会の3年生 お疲れさまでした |
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| 登校する生徒たちもしっかりあいさつ |
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| 教頭先生も毎日あいさつ活動に 今日も教頭先生が、正門に立ってあいさつ活動を行っていました。 また、保健福祉委員会・体育委員会の3年生があいさつ活動に参加していました。 教頭先生とは、20年前から5年間、一緒に東中を作ってきました。 やんちゃな子ども達をビシビシ指導し、困っている子ども達には最後までていねいに話を聞き、熱血指導・支援に努めてきました。 また、生徒会の子ども達と一緒に「あいさつ日本一」を目指して、あいさつ活動を続け、お互いに切磋琢磨してきました。 |
今も、学校全体が荒れることなく、落ち着いて授業ができる、子ども達が安心して学ぶことができています。
あいさつ活動の様子を見て、私が当時生担として立ち上げた「あいさつ日本一」ですが、登校する子とあいさつ活動に参加する子が気持ちの良いあいさつができていました。
廊下や階段で通り過ぎる際も、気持ちの良いあいさつができています。
あいさつ一つで、朝から気持ちの良い一日がスタートします。
あいさつができる子は大人にかわいがられます。地域では、今年夏祭りが行われるかわかりませんが、もし行うならば、できる範囲でたくさん地域行事のお手伝いをしてください。
そして、地域の大人の方にもしっかりあいさつしてください。学校でできていることを、校外でもできるようになると、本物ですね。いつかはみなさんも地域に戻って、地域の大人になることでしょう。義務教育最後の3年間で、当たり前のことを当たり前に身につけていきましょう。
東中生のあいさつは、最高ですね。
これからも全体として維持し、さらに気持ちのこもったあいさつをしましょう。
3年生、お疲れさまでした。
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| 学年リーダーの先生が練習終了後、総評を述べていました |
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| 速い速い！ |
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| 体育委員が全体を仕切っていました |
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| ラジオ体操も大きく演技 |
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| きれいに列がそろっています いよいよ、体育大会練習も学年全体での練習になりました。 3年生全体が、校庭に一堂に集まり、まずはプログラム一番のラジオ体操を行っていました。ラジオ体操をきちんと表現すると、全体として見栄えがします。 だらだら体操していると、きれいに見えませんし、ケガ防止にはなりません。 しかし、3年生はしっかり体操していました。さすが学校の顔ですね。 その後、全員リレーの練習でした。欠席者や見学者の分を２・３回頑張って走っていた生徒もいました。 テイクオーバーゾーンをうまく使うと有利ですが、3年生ともなるとそのあたりは熟知できているようでした。 ちなみに私事ですが、運もいいかもしれませんが、担任をして全員リレーは負けたことがありません。それは、みんなで話し合って、作戦を綿密にし、テイクオーバーゾーンを巧みに活用し、一生懸命子ども達が練習したからです。 今回は、3年3組が勝ちましたが、次の練習ではどうでしょう。 作戦を整えて、各クラス頑張ってください。 |
