体育大会 学年別練習 ３学年

 今週は午後の時間帯に体育大会の練習が入ります。今日は午後から雨の予報が出ていたために、授業変更で１校時目に練習をもってきました。急な変更でしたが、どの学年も１校時のチャイムが鳴る頃には集合場所に整列が終わっていました。

今日の練習は学年別の練習で、グラウンドをトラック、県道側、テニスコート側と三つに分けて、１５分で区切って入れ替わりました。メインのトラックを使えるのが１５分という大変短い時間ですが、きっちり学年種目等の練習を終わらせ、入れ替わりもとてもスムーズで、生徒たちの意識の高さを感じることができました。

３学年も全体のリーダーとして一番最初にトラックで競技練習を行いました。競技練習に臨む真剣な姿勢はもちろんのこと、そのあとのクラスで作戦を考えたり練習をしたりするところや、片付けへの姿勢など、いろんなところで下級生の見本になるように動いていました。

３学年の学年競技種目はローハイド。例年は４人で騎馬を組んで行う競技ですが、ソーシャルディスタンスバージョンで工夫しています。当日ぜひごらんください。

生徒のホイッスルの合図で入場。
整然と動いています。

競技がスタート

最初は回すボールが斜めになってしまいみんな
上手にできませんでしたが、みんなよく練習したようです！

ゴール！

生徒たちは退場で退場門の方に走っていったので
先生が片付けを・・・

「先生、持ちます！」
生徒が走って戻ってきて先生から受け取ります。

みんな率先して片付け。すばらしい！

トラックの時間が終わったら、グラウンドの
端っこで各クラスで作戦会議

こちらのクラスでは体育委員が中心になって

↑↓時間を無駄にすることなく、各クラス練習を始めました。

体育大会 学年別練習 ２学年

 ２学年は学年種目の練習をしました。種目はハリケーン。ソーシャルディスタンスバージョンとして、例年のものから密になる部分を削る工夫をしての競技です。２年生になるとやはり競技の動きに力強さがでてきます。また競技のあとに自分たちで色々工夫する姿もぐっと増えます。当日はさらにレベルアップした戦いを見せてくれることでしょう。真剣に戦いながら、でもたえない笑顔が印象的な練習の様子でした。

２年生も入場はとてもスムーズ

競技がはじまりました。

ぐっと力強さがましてきます。

みんな真剣にがんばってます。

アンカーになりました。競ってます！

「もっとこうするといいんじゃない？」
終わった後にいろいろ話し合いをしていました。

スタートダッシュの練習でしょうか？

体育大会 学年別練習 １学年

 こちらは１年生。最初のグランド県道側での練習の時は、最初の演技種目、ラジオ体操の練習を行いました。体育の授業でも何回か練習したとは言え、学年練習が始まったのが連休明けの５月６日。まだ２週間もたっていません。しかし、５月６日の写真と比べてほしいのですが、ずいぶんと演技のレベルが上がっています。やはり、この時期の生徒たちの時間の一日一日がいかに貴重で大切かを感じます。トラックを使用できる時間帯では学年リレーの練習をしました。短い時間ですが協力してスムーズに動き、全員が走りきりました。確実に成長している、そう感じる時間でした。

整列完了

指先、かかと、そして全身が、
以前より格段とのびのびとできています。
（写真をクリックすると拡大されます。ぜひ５／６と比べてみてください）

そのあと学年リレーの入場の動きの練習。
とてもスムーズです。

スタート！

ほとんど差が無くバトンがつながれていきます

バトンをつないだら内側に

差が開きません！！

みんな仲間の走りを見つめます。

体育の先生が・・・・反則？

実習生がやって来た！

 今日から教育実習生が三名やってきました。二名(国語・英語）が１年生、一名(国語）が２年生のクラスに所属し、これからいっしょに大切な時間を過ごしていきます。

この時期の学校は、体育大会に向けて全体の気持ちが高まり、たくさんのドラマが生まれる時です。実習生本人たちにとっても、そして接する生徒たちにとっても、一期一会のこの時間が充実したものなるよう、共にいろんなことに全力でとりくんでいってほしいと思います。

まずは職員へあいさつして実習スタート！

さっそく所属クラスの担任と打ち合わせ

実習生でも先生は先生。やるべき事は同じ。
しっかり確認します

朝の短学活で紹介

素敵な掲示物で歓迎してくれたクラスも

短学活の運営もいずれ任されます。
真剣に様子を確認します。

ぱくぱくデー

 今日の給食は「愛川ぱくぱくデー」の献立。

愛川町でとれた卵、お米、豚肉、大根を使用しています。お米と卵はそぼろご飯に、大根はおひたしに、豚肉は豚汁につかわれていました。

「地産地消」の取り組みとして、生産者と消費者が近いところで結びつくことで「顔が見える関係」として生産状況の確認もでき、地域の活性化にもつながります。また、輸送のためのエネルギー使用量もへるので、ＳＤＧｓの取り組みとしてもこれから大切になってくるものでもあります。

なにはともあれ、おいしくいただきました！

おおきくなった？

 ５月１４日(金)、小中一貫教育の一環として、１年生の小学校６年時の担任の先生方をお招きして１年生の授業を参観していただきました。中学での様子を見ていただき、今後の指導に役立てようとするものです。校長先生も来校され、授業の様子をみていただきました。

懐かしい先生方の訪問に、笑顔を見せたりして久しぶりの再会を喜んでいる様子がうかがえ、授業にいつもよりさらにはりきって参加していました。

卒業してからわずか１ヶ月半。でも、この時期の１ヶ月半は大人のそれと全く異なります。きっと体はもちろん、心のありよう、雰囲気もずいぶん成長したと思います。まさに一期一会の時間を過ごしているのだと改めて感じてしまいます。この時間を守っていけるよう、最大限の気を配っていきたいと思います。

キラリ！

 新たに、環境委員会の定例活動として、「教室キラリ！」がはじまりました。

教室の環境整備がすばらしいクラスに、「この教室は、三つ星です」としてその取り組みを讃えるものです。

実はどの教室も結構なレベルできれいに整えられているのですが、「三つ星」の札をかけられた教室をまわってみると、特に黒板下のチョークの粉がきれいにふき取られていたり、ロッカーの中がみんなで協力してどれをとってもひもがぶら下がったりなどがなかったり、掲示物が工夫されていたり、緑を取り入れていたりと、「プラスアルファ」があるようです。

学校をより良くしていくために、こんな新しい活動を創造的に考えていくことも「きらり」ですね！

教室の環境整備が優れたクラスに
「この教室は、三つ星です」の掲示が下がっていました。

ロッカーの中、机の並び、たしかにキッチリ。

黒板下も美しい！

こちらは2年生の教室。

黒板消し、黒板下、チョークの粉がまったくありません！

ロッカーもきれいに整えられています

カバンを入れるところもひもが垂れ下がっているものがありません

掲示物もきれいに整えられています

こちら１年生の教室

やはりきれいに机が整えられています

教室の後ろには緑が配置されて
癒やしの空間となっています

入試情報！

 令和4年度公立高等学校入学者選抜検査の日程と選抜要項が、神奈川県教育委員会のホームページに発表されました。

本校ホームページのトップページの左側、「進路情報」の欄にリンクを貼っておきました。

3年生の生徒や保護者の皆さんはもちろんのこと、他学年の方々もぜひごらんください。